Зміст br/>
Введення
1. Вклад монастирів у розвиток вітчизняної педагогіки
1.1 Православне виховання в Росії
1.2 Монастирські школи
2. Чернечі статути як історико-педагогічні джерела
3. Педагогічна спадщина подвижників Глинської пустині
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Проблема виховання підростаючих поколінь сьогодні є головною для Росії. Її пріоритет усвідомлюється педагогами, батьками, громадськими та державними діячами. Ця проблема є центральною в усі часи для всіх держав і народів, тому що від її рішення залежить їх майбутнє - благополуччя і процвітання або В«Мерзоту запустінняВ». p> Монастирські школи існували вже до V столітті. З утвердженням християнства, і особливо з діяльністю чернечого ордену бенедиктинців, пов'язане становлення монастирських шкіл у Візантії і Західній Європі. Перші монастирські школи в ранньофеодальної Європі були засновані орденом анахоретів. Орден був створений ченцем Бенедиктом Нурсійського в 529 р. У монастирях анахоретом спочатку навчали майбутніх членів ордену. У цьому випадку батьки віддавали 7-річних хлопчиків (Присвячені діти) на піклування вчених ченців, а потім було організовано та навчання мирян. Бенедиктинцям європейська школа зобов'язана тим, що латинь на багато століть стала єдиною мовою вчених і викладання. Протягом шести століть монастирські школи бенедиктинців залишалися найбільш впливовими навчальними закладами такого типу. p> У ранньосередньовічної Європі склалися два основних типи церковних навчальних закладів: єпископальні (кафедральні) школи та монастирські школи. Навчальні заклади елементарного освіти іменували малими школами, підвищеного освіти - великими школами. Навчалися тільки хлопчики і юнаки (у малих школах - 7-10-річні, у великих школах - більш дорослі). p> До кінця 12 - початку 13 ст. навчання зосередилося в основному у внутрішніх школах і орієнтувалося на потреби монастирів. Пріоритетне положення в сфері загальної освіти перейшло до більш доступним для мирян соборним школам. Однак монастирські школи зберігали своє значення аж до 14-15 ст., А в південнослов'янських країнах - до 16 в. h3> Таким чином, актуальність даної теми сумнівів не викликає.
Робота складається з вступу, 3 розділів, висновків та списку використаної літератури. Загальний обсяг роботи 17 сторінок. br/>
1. Вклад монастирів у розвиток вітчизняної педагогіки
1.1 Православне виховання в Росії
Дослідження православного виховання в Росії дозволяє виділити основні суб'єкти виховання, які надавали визначальний вплив на його становлення та розвиток: Церква і держава. За думки схіархімандрита Іоанна, Церква і держава на Русі ревно дбали про духовне вдосконалення народу і щабель за щаблем вели його до належного виконання православних установлений. Вся російська історія аж до ХХ століття свідчить про об'єднання зусиль Церкви та держа...
