РЕФЕРАТ
Виховання громадянськості у студентів у ВУЗі, на прикладі УГТУ-УПІ
Єкатеринбург, 2008
Введення
У нових політичних і соціально-економічних умовах, в яких виявилося Росія сьогодні, особливої вЂ‹вЂ‹актуальності набуває проблема громадянського виховання. Сфера громадянського виховання поширюється не тільки на сім'ю, а й на всі суспільство. Значним внеском в осмислення і оновлення концепції громадянського виховання складного перехідного періоду з'явилися останні розробки ефективних виховних моделей, побудованих на фундаментальній базі свободи особистості, демократії та громадянськості, які проводяться в ДержНДІ сім'ї та виховання РАВ.
Основними елементами громадянськості є моральна та правова культура, яка виражається В«в почутті власної гідності, внутрішньої свободи особистості, дисциплінованості, в повазі та довірі до інших громадян і до державної влади, гармонійному поєднанні патріотичних, національних та інтернаціональних почуттів В». Загальнолюдські моральні цінності, стверджують вчені, - це базис моральної культури особистості. З даних положень визначається мета громадянського виховання: виховання в людині моральних ідеалів суспільства, почуття любові до батьківщини, прагнення до миру, у потребі в працю на благо суспільству. Особистість набуває рис громадянського вигляду з раннього віку на основі досвіду придбаного в сім'ї, школі, соціальної середовищі, у ВУЗі. Але особливо важливо прищепити людині громадянськість, в той час, коли він вчиться у ВНЗ, так як саме в студентські роки відбувається потужна соціалізація особистості, визначення цінностей, формування планів на майбутнє. Це тема особливо актуальна в УГТУ-УПІ, адже у вузі навчається близько 45.000 студентів. З них на очній формі навчання 23.100, на фізико-технічному факультеті близько 1300 чоловік. Якби кожен студент УГТУ-Упі придбав таке якість як громадянськість, то Російська Федерація сала б світовим лідером за всіма показниками. Тому що громадянське виховання пов'язане з усвідомленням людини. Свідомість людини, з відповідальністю виконує свій громадянський борг і розуміє, що від його дій залежить не тільки власне життя, але і доля близьких людей, народу і держави, визначає його соціальне поведінку і є істотною умовою розвитку демократичного суспільства.
Проблемою виховання громадянськості займалися такі видатні люди як А.С. Макаренко, Г. Кершенштейнер, В.Г. Бейлінсон, Я.В. Соколов. p> Мета дослідження - вивчити особливості виховання громадянськості на прикладі студентів УГТУ - Упі.
Мета визначила наступні завдання:
В· Проаналізувати наукову літературу з проблеми громадянськості.
В· Провести анкету з проблеми виховного процесу.
В· Виробит...
