МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
РЕФЕРАТ
На тему В«Система подготовки наукових кадрів в Україні В»
Київ 2010
ЗМІСТ
ВСТУП
1 Поняття, мета и Функції науки
2 Форми організації та управління наукою
3 Система подготовки наукових кадрів в Україні
Література
ВСТУП
Знання необхідні людіні для орієнтації в НАВКОЛИШНЬОГО мире, для пояснень и передбачення подій, планування и реалізації ДІЯЛЬНОСТІ та розробки других новіх знань. Знання найважлівішій засіб Перетворення дійсності. Смороду становляться дінамічну систему, что Швидко розвівається, темпи ЗРОСТАННЯ Якої в СУЧАСНИХ умів перевіщують Темпі ЗРОСТАННЯ будь-якої Іншої системи. Говорячі про знання, мают на увазі вищий рівень ІНФОРМАЦІЇ, что функціонує в суспільстві. При цьом знання - це не вся інформація, а позбав та ее частина, якові людина перетворіла и опрацювала особливая чином. У процесі Перетворення інформація винна набути знакової форми або буті Представлені в Цій ФОРМІ помощью других знань, накопиченням у пам'яті, інформація винна отріматі суть І значення.
Наука становіть сутність людського знання. За Кантом, вона є сукупністю знань, впорядкованим згідно з ПЄВНЄВ принципами, реальним зв'язком правдивих суджень, Передбачення и проблем дійсності та окрем ее сфер чг аспектів.
1 Поняття, мета и Функції науки
безпосередно мета науки - це описание, пояснення и передбачення процесів та Явища дійсності, что становляит предмет ее Вивчення, на Основі відкритих нею Законів, інакше Кажучи, теоретичне відображення дійсності з метою Використання в практічній ДІЯЛЬНОСТІ людей. Тому наука як сфера людської ДІЯЛЬНОСТІ Виконує функцію Розробка і теоретичної сістематізації об'єктивних знань про дійсність. У перебігу історічного розвітку наука перетворілася на виробничу силу Суспільства и найважлівішій соціальний институт. Поняття науки містіть и діяльність Задля Отримання нового знання, и результат цієї ДІЯЛЬНОСТІ - торбу отриманий на Данії годину наукових Знання, що створюють наукову картину світу.
Як невід'ємній Чинник практичного способу Освоєння світу, наука (виробництво знань) є й достатньо спеціфічною формою ДІЯЛЬНОСТІ, яка Суттєво відрізняється и от ДІЯЛЬНОСТІ у сфере матеріального виробництва, и от других Видів духовної ДІЯЛЬНОСТІ. Если в матеріальному ВИРОБНИЦТВІ знання позбав Використовують як ідеальні засоби, то в науці Отримання новіх знань стає основним и безпосередно мету Незалежності від того, в якому вігляді втілюється ця мета - у вігляді теоретичного Опису схеми технологічного процеса, побудова експериментальних даніх або формули медичного препарату. На відміну від друг...
