Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Система подготовки наукових кадрів в Україні

Реферат Система подготовки наукових кадрів в Україні





их Видів людської ДІЯЛЬНОСТІ, результати якіх могут буті відомімі и заданими ще до качану роботи діяльність правомірно назівають Науковою позбав тоді, коли вона дозволяє набути новіх належноє знань; таким чином, ее результат є принципова нетрадіційнім. Саме тому наука є силою что Постійно змінює Другие види людської ДІЯЛЬНОСТІ.

Таким чином можна стверджуваті что Основним змістом науки є:

- теорія як система знань яка є формою суспільної свідомості и досягнені інтелекту людини;

- Суспільна роль у практичному вікорістанні рекомендацій для виробництва благ, что є жіттєвою необхідністю людей.

Однак поступовій рух Пізнання в цілому, з філософського Погляду обумовлено НЕ Тільки безпосереднімі Запитів сьогоденної практики, а й суто пізнавальнімі інтересамі людства, результати удовольствие якіх колі-небудь проявляються в прогнозуванні майбутніх способів и форм практичного Освоєння світу.

Отже, наука в сучасности суспільстві Виконує низьку конкретних функцій:

- пізнавальну - удовольствие потреб людей у ​​пізнанні Законів при роди и Суспільства;

- культурно Виховна Розвиток культури, гуманізацію виховання и Формування Нової людини;

- практично діючу - удосконалення виробництва і системи суспільніх відносін, інакше Кажучи, безпосередньої виробничої сили матеріального виробництва.

Сукупність окрем частковий функцій науки надає їй головну функцію в сучасности мире - Розвиток системи знань, что спріяє найбільш раціональні й організації виробничих відносін и Використання виробничих сил у інтересах усіх членів Суспільства.

Згідно з викладеня Вище, Поняття науки слід розглядаті з трьох основних позіцій. По-перше, з теоретичної, як систему знань, форму суспільного Пізнання; по-друге, як вид суспільного розподілу праці; по-Третє, з позіції практичного Використання вісновків науки, інакше Кажучи, ее суспільної роли.

Розглянуто нами двоєдіна мета науки наукове Пояснення Явища природи и Суспільства, будь коли зафіксованіх людиною, и Отримання новіх знань Використання їх у практичному освоєнні світу обумовлює и предмет науки - взаємопов'язані форми розвітку матерії або Особливості їх відображення у свідомості людини.

Кожна наука передбачає создания єдиної логічно чіткої системи знань про тієї чи Інший аспект НАВКОЛИШНЬОГО світу, знань, Зведення у єдину систему. Сістематізовані наукові знання и є Адекватне відображенням, відтворенням структурованих об'єкта в Системі наукових знань про нього. Отже, наука - це Динамічна система Знання, що розкрівають Нові Явища в суспільстві и природі з метою Використання їх у практічній ДІЯЛЬНОСТІ людини.

Чім ж відрізняється наука від повсякдення Пізнання?

По-перше, наука має Справу з особливими набором об'єктів реальності, что НЕ зводяться до об'єктів побутового досвіду. Наука виходе далеко за Межі повсякденної практичної ДІЯЛЬНОСТІ людини й має предметом своєї уваги и об'єкти, Які пок...


Назад | сторінка 2 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Наука як система знань
  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Використання навчальних виробничих завдань для узагальнення та систематизац ...
  • Реферат на тему: Форми і види перевірки знань учнів на уроках навколишнього світу
  • Реферат на тему: Використання спеціальних знань у розслідуванні ДТП в ході виробництва окрем ...