Ліцей № 2
Тема:
Афганістан - В«Невідомі сторінки неоголошеної війни» Федоренко Володимир
учень 11-Б класу
В В
керівник:
вчитель історії та
суспільствознавства
Мезенцева Є. А.
р. Желєзноводськ
2001р.
Зміст:
1. Введення ...................................................... стор 3
2. Особистості, яка їхня роль у В«неоголошену війнуВ»?
а) Хафизулла Амін та Леонід Брежнєв .................. стор 5
б) Михайло Горбачов і доктор Наджібулли ............ стор 8
3. Погляд людей, що побували в Афгані, і погляд тих, хто не був В«за РічкоюВ».
а) Тисячі солдатів, офіцерів і медсестер для себе загинули?
б) Висловлювання простих людей ........................ стор 10
4. Висновок ................................................ стор 12
5. Література ................................................ стор 13
В В
Введення.
Формування історії, хто або що визначає ланцюжок подій великих і малих у різних історичних масштабах, що надає ключове, направляюче вплив на хід історії - один з головних і неоднозначних питань яке цікавить істориків і не тільки їх, а багатьох людей діяльність яких пов'язана не тільки безпосередньо, але навіть взагалі здавалося б не пов'язана з історичною наукою. Більше того, це питання цікавить майже кожної людини. Якщо розглядати історичний процес як результат діяльності системи управління складається в якійсь мірі випадково, а в якийсь закономірно під впливом безлічі фізичних, природних і суспільних факторів то закономірне запитання про роль кожної частини цієї системи в процесі. Сама по собі система управління складається з ряду підсистем, кожна з яких також є деякою системою зі своїми внутрішніми взаємовідносинами і правилами. Але оскільки окремі підсистеми є частиною реального світу і їхнє існування в такому вигляді багато в чому визначається не тільки їх внутрішньою діяльністю, а й також зовнішніми взаємозв'язками то одним з актуальних питань стає питання про вплив кожної з них окремо на загальний процес функціонування системи частиною, якої вона є. p> Саме по собі управління є замкнутою системою. Воно завжди передбачає якусь головну мету на досягнення якої спрямована діяльність підсистем пов'язаних в систему. Фактором, що визначає роботу такої замкнутої системи є використання порівняння реальної розкладки фактів з тією, яка повинна бути у відповідності з цілями і реагування на результат цієї різниці зміною форми і ступеня впливу на систему, іншими словами в замкнутій системі контролю досягнення мети служить зворотний зв'язок. Але результат такого порівняння багато в чому визначається перетвореннями, зробленими над...
