Використання сучасних технічних засобів в процесі Вивчення іноземної мови.
У усьому мире все больше уваги пріділяється якості освіти. І Україна як член Європейського співтоваріства такоже прітрімується міжнародніх освітніх стандартів. Задля ПІДТРИМКИ конкурентоспроможності українських освітніх закладів звітність,, щоб освітні послуги були НЕ Тільки якіснімі, альо ї Сучасний та Привабливий за формою для потенційного споживача, особливо коли мова Йде про іноземних громадян. Аджея тут на прайси освітніх послуг Українським учбовим закладам протистоять відомі навчальні заклади Великої Британии, Німеччини, сполучення Штатів Америки. p> Необхідність Використання персональних комп'ютерів для навчання Вже ні в кого не віклікає сумнівів. Сучасні комп'ютерні технології дозволяють вівчаті будь-які предмети, звичайна при наявності відповідного апаратно-програмного або програмного забезпечення (електронного Посібника, моделюючої системи ТОЩО). На сьогоднішній день існує два основних технічних решение - создания мультимедійних Навчальних лабораторій та Використання можливіть Internet.
Щодо Першого Напрямки, то в НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД Всього світу активно вірішується проблема создания комп'ютерних класів з можлівістю дістанційного управління учнівськімі станціямі та Вільної передачі ї Отримання аудіо-та відеоінформації. Така мультимедійна лабораторія має буті оснащена персональними комп'ютерами та спеціальнім апаратно або програмно-апаратного забезпечення. Це оснащення Дає Викладач Такі основні возможности:
1) відображаті у реальному часі лекційній материал, что демонструється на викладацький комп'ютері, на моніторах студентов;
2) Здійснювати Інтерактивне Спілкування студента з викладачем во время роботи на своєму робочому місці за помощью гарнітур - мікрофонів з Навушники, что істотно підвіщує ефективність навчання;
3) Здійснювати поточний контроль за роботами шкірного студента не покідаючі свого місця.
Всі ці возможности могут Суттєво підвіщуваті Якість проведення зайняти з ІНОЗЕМНИМИ студентами, особливо на підготовчому відділені. Як відомо, процес навчання на підготовчому відділені є найважчім як для студента, так і для викладача через мовний бар'єр [1]. Особливо це стосується викладання спеціальніх предметів. Тому Використання для навчання персонального комп'ютера та робота студента у ЗРУЧНИЙ середовіщі в темпі, что є оптимальним для шкірного окрем студента з можлівістю інтерактивного Спілкування з викладачем та потокового контролю, Дійсно допомагає студенту досягті кращих результатів та швідше подолати мовний бар'єр. Звичайний, создания мультімедійного класу вімагає від викладача Іншого методичного підходу до викладання и можливе за наявності відповідного програмного забезпечення.
Розглянемо декілька прікладів апаратних РІШЕНЬ задачі создания мультімедійної навчальної лабораторії.
На сьогоднішній день одним Із популярних м...
