Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Використання сучасних технічних засобів в процесі Вивчення іноземної мови

Реферат Використання сучасних технічних засобів в процесі Вивчення іноземної мови





ультимедійних прістроїв, что успішно застосовуються у комп'ютерних класах шкіл и УНІВЕРСИТЕТІВ України, є система HiClass II. Мультімедійній мережевий навчальний комплекс HiClass II (рис.1-5) - це Цілком апаратно мультімедійне решение, призначеня для кінцевого користувача, а не для фахівця з комп'ютерів. Сполучаючі в Собі Передові технологію и простоту управління, HiClass II надає Викладач Дійсно Ефективний інструмент для навчання на базі комп'ютера, а студентам - дружній інтерфейс, что концентрує УВАГА на предметі.


В 

Рис.1. Вчительська станція мультімедійного комплексу HiClass II. p> Комплекс HiClass II допомагає підвіщіті рівень навчання и дозволяє Ефективно використовуват годину заняття. Комплекс Складається з вчітельської СТАНЦІЇ (рис.1), яка обладнан Контрольну Панеллою та гарнітурою, та учнівських станцій (рис.2), шкірні з якіх обладнан пультом виклику викладача та гарнітурою. Для Підключення всех робочих місць в мультімедійну ятір HiClass II на всех учнівських місцях встановлюються адаптери аудіо-і відеоданіх, з'єднані между собою спеціальнімі кабелями.


В 

Рис.2. Учнівська станція мультімедійного комплексу HiClass II.


Контрольна панель (Рис.3) предлагает Викладач набор інструментів таких, як:

1) Observe и Quick Observe для спостереження за процесом навчання без втручання. У цьом режімі викладач может по черзі або вібірково спостерігаті за інформацією з моніторів студентов на своєму комп'ютері;

2) Control для оперативного контролю и допомог у навчанні. Цею режим Забезпечує дистанційне управління комп'ютером студента за помощью клавіатурі и міші викладача;

3) Group Dialog - Формування груп у межах класу для проведення діскусій або Вивчення мов;

4) Broadcast и Quick Broadcast для викладу аудіо-і відеонасіченіх матеріалів на комп'ютерах студентов у реальному часі.


В 

Рис.3. Контрольна панель викладача мультімедійного комплексу HiClass II.


Викладач такоже может Керувати Контрольну Панеллою з пульта дістанційного управління (рис. 4), что має Чотири керуючі Функції - Quick Broadcast, Black Screen, Lock Student та Break. br/>В 

Рис.4. Пульт дістанційного управління мультімедійного комплексу HiClass II.


У викладача з'являється можлівість передаваті аудіо-відео інформацію на комп'ютери студентов Зі свого РОБОЧЕГО місця, при цьом Джерелом сигналу может буті будь-який зовнішній аудіо/відеопрістрій (Відеомагнітофон, аудіомагнітофон, відеокамера ТОЩО). Такоже є можлівість передаваті аудіо-відео інформацію вибраному | студента на монітори других студентов на вибір.

На Кожній учнівській СТАНЦІЇ Передбачення блок для виклику викладача (Мал. 5), что дозволяє оперативно обмінюватіся інформацією з викладачем за помощью гарнітур - мікрофонів з Навушники.

В 

Рис.5. Пульт виклику викладача мультімедійного комплексу HiClass II.


До ПЕРЕВАГА Мережева мультімедій...


Назад | сторінка 2 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Модернізація Процес навчання за помощью комп'ютерних технологій
  • Реферат на тему: Діяльність викладача в процесі навчання
  • Реферат на тему: Вплив рольових комп'ютерних ігор на формування психологічної залежності ...
  • Реферат на тему: Розробка методики Вивчення електроколівальніх процесів з помощью комп'ю ...
  • Реферат на тему: Модульно-рейтингова система навчання на базі комп'ютерних технологій