ГОУ ВПО В«Волгоградський державний педагогічний університет В»
Дисертаційна рада Д 212.027.02
А.А. ГЛЄБОВ
МЕТОДИКА СКЛАДАННЯ
автореферат дисертації
І атестаційного ДОКУМЕНТІВ
МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
Волгоград
Видавництво У ГПУ В«ПеременаВ» 2009u/
ББК 72.65
М545
Автор
А. А. Глєбов, канд. пед. наук, проф., вчений секретар спеціалізованої вченої ради Д 212.027.02 в ГОУВПО В«Волгоградський державний педагогічний університет В»
Рецензент
Н. К. Сергєєв, чл. -Кор. РАВ, д-р пед. наук, проф., ректор, зав. кафедрою педагогіки ВДПУ, член експертної ради ВАК з педагогіки і психології, голова вченої ради Д 212.027. 02. p> Глєбов, А. А.
М 545 Методика складання автореферату дисертації та атестаційних документів: метод, посібник/А. А. Глєбов. - Волгоград: Вид-во ВДПУ В«ПеременаВ», 2009. - 112 с. 13ВІ 978-5-9935-0120-8
Показані вимоги до структури та змісту автореферату дисертації та атестаційних документів, дані зразки.
Адресовано здобувачам кафедр ВДПУ для підготовки автореферату і документів до захисту дисертації, а також у ВАК РФ.
ББК 72.65 В© Глєбов А. А., 2009 В© Волгоградський державний педагогічний університет, 2009
ЗМІСТ
Введення
Вимоги до структури та змісту автореферату
1.Заголовочная частина автореферату
2.Общая характеристика дисертації
3.Основні зміст дисертації
4.Список публікацій з теми дослідження
Програми
Додаток 1. Обкладинка автореферату
Додаток 2. Зворотний бік обкладинки автореферату
Додаток 3. Зразок виписки з протоколу засідання кафедри на якій виконувалася дисертація
Додаток 4. Зразок заяви здобувача про прийняття дисертації до розгляду в раду
Додаток 5. Зразок висновку експертної комісії з дисертації
Додаток 6. Зразок відомостей про претендента
Пріложеніе7. Порядок ведення вченої ради (зразок)
Додаток 8. Зразок огляду відгуків на дисертацію та автореферат
Додаток 9. Зразок укладення вченої ради по дисертації
Додаток 10. Відгук наукового керівника про претендента
Додаток 11. Зразок стенограми засідання вченої ради по захисту дисертації
Додаток 12. Довідка про присудження наукового ступеня доктора наук
Додаток 13. Довідка про присудження наукового ступеня кандидата наук
Додаток 14. Вимоги до рукопису автореферату для підготовки до друку
ВСТУП
У практиці роботи здобувачів вчених ступенів часто виникають труднощі при складанні автореферату. Рекомендації з реферуванню тексту дисертації в загальному плані публікували В.Г.Антіпін, А.А.Вейзе, В.І.Горькова, Т В.Муранівскій, В.І.Іванова, В.П.Леонов, В.І.Соловьев та ін, однак виявляється дефіцит робіт, системно представляють досвід підготовки автореферату з педагогічних дослідженням. У зв'язку з цією обставиною виникає необхідність у методичних вказівках. Здобувачі потребують також в матеріалах, які роз'яснюють вимоги до підготовки атестаційних документів.
У даному посібнику роз'яснюються вимоги до структури та змістом автореферату, методика його складання, в додатках дані форми і зразки найбільш складних документів, що подаються здобувачем у дисертаційна рада і ВАК. Основою посібники послужили нормативні документи Вищої атестаційної комісії РФ, досвід роботи вченої ради Д 212.027.02 при ГОУ ВПО В«Волгоградський державний педагогічний університетВ».
ВИМОГИ ДО СТРУКТУРИ ТА УТРИМАННЯ авторефератів
Структура автореферату містить чотири розділи: заголовочная частина, загальна характеристика дисертації, основний зміст дисертації, список публікацій з теми дослідження.
1. Заголовна частина автореферату
Цей розділ автореферату складається з обкладинки (див. дод. 1) і її обороту (див. дод. 2). br/>
2. Загальна характеристика дисертації
У даній частині автореферату викладається науковий апарат дослідження в такій послідовності його рубрик (у тексті автореферату назви рубрик виділяються жирним шрифтом, всередині рубрик виділення тексту курсивом і жирністю не рекомендуються).
1.Актуальність дослідження.
2.Проблема дослідження.
3.Тема дослідження.
4.Об 'єкт дослідження.
5.Предмет дослідження.
6.Цель дослідження.
7. Гіпотеза дослідження (в дисертаціях з історії педагогіки та порівняльної педагогіки ця рубрика виключається).
8.Задачі дослідження.
9.Методологіческая основа дослідження.
10.Методи дослідження.
11.Етапи дослідження.
12.База дослідження (в дисертаціях з історії педагогіки та порівняльної...
