МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК школярів Криму В«ШукачВ»
ЛЕНІНСЬКИЙ РАЙОННИЙ ФІЛІЯ
СЕКЦІЯ МЕДИЦИНИ
ВИВЧЕННЯ АНТРОПОМЕТРИЧНИХ ДАНИХ РІВНЯ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ 7-Х КЛАСІВ І ГІГІЄНІЧНИХ ВИМОГ У Калинівському ШКОЛІ
Роботу виконала :
Сєдих Світлана,
(Ленінський район,
Калиновська ЗШ I-III ступенів,
11 клас)
Керівник:
Джапарова Зорі Зуфаровна ,
вчитель хімії Калинівської ЗШ
смт Леніне 2009
В
ЗМІСТ
Введення
1.Обзор літератури
1.1 Природне освітлення. Гігієнічні вимоги
1.2 Гігієна дихання. Гігієнічні вимоги
1.3 Основні показники розвитку дитини
1.4 Гігієнічні вимоги до класної меблів
2.Практіческая частина
Висновки
Список використаної літератури
Додаток
В
ВСТУП
В
ГІГІЄНА - В«вчення про здоровий спосіб життя, про здорових умовах життя, сукупність заходів, що забезпечують збереження імунітету, здоров'я В»(Д. М. Ушаков). ГІГІЄНА (від грецького hygieinos - здоровий), область медицини, що вивчає вплив умов життя і праці на здоров'я людини і розробляє заходи (санітарні норми, правила та ін), спрямовані на попередження захворювань, забезпечення оптимальних умов існування, зміцнення здоров'я і продовження життя. [1]
Умови життя сучасної людини зазнають корінні перетворення в зв'язку з швидко розвиваються технічним прогресом і зростаючої урбанізацією. Використання атомної енергії в усіх галузях народного господарства, хімізація країни, нові джерела променевої енергії, споживання колосальних кількостей копалин горючих матеріалів, швидке зростання авто-та авіатранспорту, комп'ютеризація і т. п. призвели до того, що зв'язки людини з зовнішнім середовищем надзвичайно ускладнилися, темпи життя різко зросли, збільшилася загальне навантаження на центральну нервову і серцево-судинну системи, опорно-руховий апарат людини. Вплив цих умов вже почало позначатися на здоров'я населення [5].
Здоров'я треба берегти змолоду, тому ми й вирішили Але на даному етапі перед нами більш спрощена мета - Ми вирішили визначити антропометричні дані учнів 7-а 7-б класів і дати їм рекомендації.
Визначили завдання дослідження:
1. Зібрати і проаналізувати інформацію основних показників розвитку учнів 7-х класів: зріст, вага, окружність грудей, весоростових показник, зростання сидячи, типу довжини ніг, оптимальної маси тіла і конституційного будови тіла.
2. Проаналізувати виконання гігієнічних вимог до висвітлення, повітрю, класних меблів.
Використані методи дослідження:
1. Фізичні;
2 . Санітарно-...
