ГНОСЕОЛОГІЯ: ПІЗНАННЯ СВІТУ, ЛЮДИНИ І СУСПІЛЬСТВА
Пізнання, безсумнівно, відноситься до базових потреб людини. Деякі вчені говорять навіть про вроджену допитливості або пізнавальному інстинкті людини. Пізнання, знання було тим світлом, який вивів наших далеких предків з темряви дикості і варварства на шлях цивілізації і прогресу. І сьогодні воно розганяє хмари невігластва, забобонів, ілюзій і утопій життя.
Володіння робить людину освіченою, а освіченість - одне з найцінніших соціальних якостей людини. Тільки освічена людина може бути вільною, тільки там, де освіта визначає або істотним чином впливає на соціальний статус людини, може успішно розвиватися демократія. Адам Сміт якось зауважив, що "людини, яка отримала освіту шляхом наполегливої вЂ‹вЂ‹праці, можна уподібнити дорогим машинам". Порівняння з машиною сподобається, мабуть, не набагато, але в ньому міститься безумовно правильна думка: знання - це багатство, причому не тільки приватне, а й суспільне. Роль пізнання, знання особливо зростає з переходом суспільства від індустріального до постіндустріального етапу в своєму розвитку. Головним капіталом при цьому стає знання, втілюється в інформаційні технології.
Що ж таке пізнання? Пізнання - це активне, творче відображення або відтворення дійсності у свідомості людини. Можна і так: пізнання є свідомість у дії, постійна реалізація свідомості. У пізнанні людина не просто запам'ятовує, пасивно реєструє йде ззовні інформацію - він бере активну участь у вибудовуванні образу дійсності. Міра об'єктивності (істинності) пізнання знаходиться в прямій залежності від активності пізнає суб'єкта. Знання є результат активної взаємодії суб'єкта, тобто того, хто пізнає, з об'єктом, тобто тим, що пізнається. p> Об'єкт пізнання - той чи інший фрагмент дійсності, залучений у сферу практико-пізнавальної діяльності людини і так чи інакше "Окреслений" нею. Пізнання за природою своєю процес суспільний. Його реальним суб'єктом тому виступає суспільство в цілому. З фактичної ж боку суспільство як суб'єкт пізнання представляється окремими індивідами і дослідницькими колективами.
20. Чуттєве і раціональне пізнання
Пізнання розпадається як би на дві половинки, а вірніше частини: чуттєву і раціональну. Основні форми чуттєвого пізнання: відчуття, сприйняття, подання.
Відчуття - це відображення окремих властивостей предмета чи явища. У разі столу, наприклад, - його форми, кольору, матеріалу (дерев'яний, пластмасовий). За кількістю органів почуттів розрізняють п'ять основних видів ("модальностей") відчуттів: зорові, звукові, дотикові (тактильні), смакові та нюхові. Найбільш важливою для людини є зорова модальність: через неї надходить більше 80% чуттєвої інформації. p> Сприйняття дає цілісний образ предмета, що відбиває вже сукупність його властивостей; в нашому прикладі - чуттєво-конкретний образ столу. Вихідним матеріалом сприйняття, таким ...
