Принципи наукового пізнання дійсності
В
Зміст
1. Пізнання як процес відображення дійсності
2. Принципи наукового пізнання дійсності
Висновок
Список літератури
Введення
XX століття - століття науки. Її авторитет у суспільстві міцний і стійкий. Загальну довіру до науки настільки велика, що ми часом просто ототожнюємо поняття "знання" і "наукове знання", вважаючи їх майже синонімами. Але це далеко не так. Існує чимало видів знання, джерелом яких є аж ніяк не наука, а житейський досвід, естетичні враження, релігійне одкровення і т.д. [5]. p> Під терміном В«наукаВ» зазвичай розуміється сфера діяльності людей, функцією якої є вироблення і теоретична систематизація об'єктивних знань про дійсність. У Нині наука перетворилася на безпосередню продуктивну силу і в найважливіший соціальний інститут, який впливає на всі сфери життєдіяльності суспільства. Зараз налічується більше 15 тис. дисциплін, в науковій сфері задіяно понад 5 млн професійних вчених, кількість наукових журналів обчислюється кількома сотнями тисяч [1].
Основна мета наукову діяльність - Отримання знань про реальність. Під знанням розуміють форму існування і систематизації результатів пізнавальної діяльності людини, який у своїй діяльності відображає (ідеально відтворює) об'єктивні закономірні зв'язки реального світу. Термін В«знанняВ» вживається у трьох основні сенсах:
1) здібності, вміння, навички, які базуються на обізнаності, як що-небудь зробити, здійснити;
2) будь-яка пізнавально значуща інформація;
3) особлива пізнавальна одиниця, існуюча у взаємозв'язку з практикою. Слід зауважити, що поняття В«Істинне знанняВ» і В«знанняВ» не збігаються, оскільки останнє може бути недоведеним, неперевіреними (гіпотези) або неістинним знанням (оману).
Продуктом наукової діяльності виступають не тільки знання. Для їх отримання необхідні методи спостереження та експериментування, а також кошти, за допомогою яких вони здійснюються. До продуктів науки слід віднести і науковий стиль раціональності, який поширюється на всі сфери людської діяльності. Нарешті, наука являє собою джерело моральних цінностей, бо професія вченого припускає чесність та об'єктивність як елементи професійної етики.
Наукове знання будується і організується за певними законами. Відмінні якості наукового знання - Систематизованість і обгрунтованість. Для наукової систематизації знання (класифікації) характерні прагнення до повноти, ясне уявлення про підставах систематизації та їх несуперечності. Тут багато що визначає специфічний науковий метод - процедура отримання знання, що дозволяє згодом його відтворити, перевірити і передати іншому. Елементами наукового знання є факти, закономірності, теорії, наукові картини світу. Обгрунтованість, доказовість одержуваного знання - характерні ознаки науковості. Найважливішими способами обгрунтування емпіричного знання є перевірка спостереженнями і експериментами, звернення до першоджерел, статистичними даними. При обгрунтуванні теоретичних концепцій обов'язковими вимогами, що пред'являються до них, виступають їх несуперечливість, відповідність емпіричним даним, можливість описувати відомі явища і передбачати нові. Обгрунтування наукового знання, приведення його у струнку, єдину систему завжди було одним з найважливіших чинників розвитку науки.
1. Пізнання як процес відображення дійсності
Процес відображення і відтворення дійсності в мисленні суб'єкта, результатом якого є нове знання про світ, називається пізнанням. Безпосередні функції наукового пізнання - опис, пояснення і передбачення процесів і явищ дійсності, і це дозволяє управляти поведінкою досліджуваних об'єктів і створювати системи з наперед заданим поведінкою. Опис полягає в фіксуванні результатів досвіду (експерименту чи спостереження) за допомогою систем позначення, прийнятих в науці. У процесі пояснення відбувається розкриття суті досліджуваного об'єкта через осягнення закону, якому підпорядковується даний об'єкт.
Наукове передбачення - Це визначення і опис на основі наукових законів явищ природи і товариства, які не відомі в даний момент, але можуть виникнути або бути вивчені в майбутньому.
Найважливішою формою наукового передбачення є прогнозування - вироблення суджень про стан якого об'єкта чи явища в майбутньому (наприклад, прогноз погоди). Це ймовірнісна судження про майбутнє будується на основі спеціальних наукових досліджень і можливо завдяки тому, що світ єдиний, а поділ на спостережуваний і неспостережний, на вивчений і невивчений світ відбувається в процесі мислення.
З зростанням ролі науки в житті суспільства наукове обгрунтування стає доцільним і навіть необхідним у багатьох сферах життя суспільства, але зауважимо, що далеко не скрізь воно можливе і далеко не завжди доречно. ...
