отношения академічної ї прикладної науки. Тіпі СОЦІАЛЬНИХ псіхологів
Проблема методу, и в Першу Черга лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ, навряд чи Знайшла б настількі голосне звучання, Якби мова йшла Тільки про внутрішні справи соціально-психологічної науки. У діскусіях про лабораторний експеримент чітко "чутні" підтекст, суть Якого в пітанні про практичність значімість академічніх (тоб вновь ж віконуваніх Переважно в лабораторіях) ДОСЛІДЖЕНЬ, про правдівість отриманий даніх, про Межі їх можлівої генералізації, екстраполяції на соціальну дійсність, про соціальну доцільність академічної науки.
Ці питання були поставлені самим Реальним життям, в Іншому випадка Університетська наука могла б рухатіся по КОЛІШНИЙ шляху Нескінченно довго.
Своєрідність сформованої в цею годину сітуації в ТІМ, что Критиці за схоластічність, схематічність, відірваність від практики піддається експериментальний метод, что БУВ ЗАТВЕРДЖЕНИЙ в амеріканській соціальній психології Курт Левін, что вважать, Що саме цею строго науковий метод дозволити глибшому проникнуті в Таємниці людського поводження й того забезпечен больше Ефективне решение СОЦІАЛЬНИХ проблем.
Для Левіна, однак, експериментальний метод БУВ аж Ніяк НЕ самоціллю, а Всього позбав Засоба, способом, інструментом Пізнання, тоб Займаюсь належноє методом місце. ВІН упісувався в больше широку концепцію "Дослідження в Дії", або практичного Дослідження. Переважно більшість робіт Левина по вивченню расових забобонів, поводження підлітків, тіпів лідерства, отношения домогосподарок до новіх ПРОДУКТІВ и т.д. ставитися самє до цього виду. Принципи такого роду ДОСЛІДЖЕНЬ лягли в основу ДІЯЛЬНОСТІ створеня їм в 1945 р. Дослідніцького центру з вивченню групової Динаміки при Масачусетському технологічному інстітуті, з Якого Згідно Вийшла більшість робіт з Динаміки групових процесів.
Левін БУВ Глибока Переконаний, что соціальний психолог як громадянин НЕ Тільки винен Сприяти рішенню проблем того Суспільства, у якому ВІН живе, чи не Тільки як навчань, что володіє спеціальнімі знань, может це делать, но, что больше ВАЖЛИВО, ВІН НЕ может пізнаті свой об'єкт - соціальне поводження інакше, як Намагаючись Изменить его.
Саме ця орієнтація на реальний мир і позиція активного втручання забезпечен роботам К. Левіна Немінущій значення. ВАЖЛИВО такоже відзначіті, что ВІН, чітко усвідомлюючі обмеженість Повноваження СОЦІАЛЬНОГО психолога в процесі СОЦІАЛЬНОГО Перетворення, БУВ далекий від ілюзій про ті, что соціальний психолог может по своїй Волі розв'язувати СОЦІАЛЬНИХ проблеми, будучи сам Повністю перелогових від ВАРТА над ним інстітутів власти. Однак даже при ціх обмеженності практичне Дослідження уходила Йому больше перспективним, хочай б того, что воно вірішувало неподоланну ї поніні проблему контингенту випробувань, Котре поза, як ми Вже говорили, є в переважній більшості студентов.
Соціально відповідальна позиція Левіна Глибока імпонувала Американский до...
