Міністерство освіти і науки РТ
ГАОУ СПО В«Казанський педагогічний коледжВ»
Факультет соціальної роботи
Контрольна робота
ВАРІАНТ 1
УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ
КАЗАНЬ 2010
Зміст
1. Органи управління освітою
. Ліцензування освітньої діяльності
. Атестація та акредитація освітніх установ
Список використаної літератури
1. Органи управління освітою
Управління освітою - це цілеспрямована діяльність центральних і місцевих виконавчих органів влади щодо забезпечення організації, функціонування і розвитку системи освіти. Управління освітою, як цілісний процес, включає: організацію та створення умов для функціонування освітніх установ, інспектування їх діяльності та контроль за результатами освіти.
Право на освіту є одним з основних і невід'ємних конституційних прав громадян Російської Федерації. Поняття про освіту у кожного індивіда глибоко особисте, і часом виникає безліч розбіжностей - те, що для одного є достатнім рівнем освіченості, для іншого - мінімум, що межує з безграмотністю. p align="justify"> Легальне визначення освіти дається до ФЗ В«Про освітуВ»: Освіта - цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення громадянином (навчаються) встановлених державою освітніх рівнів (освітніх цензів).
Під отриманням громадянином (навчаються) освіти розуміється досягнення і підтвердження ним певного освітнього цензу, яке засвідчується відповідним документом.
Освіта в Україні здійснюється відповідно до законодавства Російської Федерації і нормами міжнародного права і грунтується на наступних принципах:
) гуманістичний характер освіти, пріоритет загальнолюдських цінностей, життя і здоров'я людини, вільного розвитку особистості. Виховання громадянськості, працьовитості, поваги до прав і свобод людини, любові до навколишньої природи, Батьківщини, сім'ї;
) єдність федерального культурного та освітнього простору. Захист і розвиток системою освіти національних культур, регіональних культурних традицій і особливостей в умовах багатонаціональної держави;
) загальнодоступність освіти, адаптивність системи освіти до рівнів і особливостей розвитку та підготовки учнів, вихованців;
) світський характер освіти в державних і муніципальних освітніх установах;
