МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
ГОУ ВПО В«ТЮМЕНСЬКИЙ гоударственно УНІВЕРСИТЕТ В»
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ, СОЦІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ
Кафедра вікової та педагогічної психології
Самостійна робота
В«Професійно значущі якості психолога та їх дослідження В»
Виконав: Еліна Є.В.,
3 курс, 2968 гр.
Перевірив: Соловйова Є.А.
к.пс.н., доцент
Тюмень 2009
Професійно значущі якості психолога
Професійна діяльність людини полягає в тому, що вона передбачає обов'язкову рефлексію на зміст предмета професійної діяльності. Предметом професійної діяльності психолога є психічна реальність людини, яка породжується і існує тільки за властивими їй законами.
В даний час психолог покликане надавати професійну допомогу життєвих проблем людини. Використовуючи рекомендації фахівців - психологів, багато проблем людина може вирішувати самостійно, тобто здатний бути сам для себе інтуїтивним психологом, оцінювати свої психічні стани, особливості поведінки і прояв емоцій. Проте бувають такі ситуації, в яких самостійно впоратися зі складними проблемами людина не в силах і потребує психофізіологічної допомоги.
Таким чином, психолог - фахівець з базовою вищою психофізіологічних освітою, який володіє методами оцінки психічних явищ і вмінням їх коригувати.
Виражена орієнтація на цінність іншої людини в професійній діяльності психолога передбачає адекватне сприйняття ним своїх можливостей для впливу на цього іншого людини. Це робить професію психолога, на думку Г.М. Абрамова, одним з небагатьох видів соціальної активності, де узагальнені ідеї про цінність людини гранично конкретизуються і персоніфікуються в його словах і діях, спрямованих на іншу людину.
Отже, в першу чергу професії психолога пред'являються вимоги до інтелектуальних якостей, емоційно-вольовим, психомоторним. Це такі вимоги, як швидкість розумових процесів, висока продуктивність розумової діяльності, емоційна стійкість, хороша вольова регуляція.
Вимоги до сприйняття: психолог повинен володіти активним сприйняттям для того, щоб сформувати адекватний образ предмета; на першому місці - зорове і слухове сприйняття, а також сприйняття часу, яке залежить від емоційного стану.
Важлива довільність уваги, великий обсяг, спрямованість розуміння на почуття, емоції суб'єкта, з яким взаємодіє психолог, хороша розподіляється уваги.
Пам'ять повинна бути переважно довільна, довготривала, зорова, слухова.
Переважні способи переробки інформації: аналіз і синтез, узагальнення, характер мислення повинен бути цілеспрямованим для успішного вирішення професійних проблем і завдань. Добре розвинене повинно бути словесно-логічне та образне мислення; важливі гнучкість, швидкість мислення; конкретність і абстрактність мислення, т...
