Введення
Як часто ми опиняємося в ситуації, коли не можемо згадати ім'я стоїть перед нами людини, або забуваємо дату чергової річниці весілля своїх батьків, не кажучи вже про те, як часто ми забуваємо зробити що-небудь. Можливо, це можна пробачити для домогосподарки, але все змінюється, коли мова йде про керівника.
Що якщо менеджер забуде підтвердити запрошення на діловий обід з потенційним клієнтом? Або вчасно НЕ замовить собі авіаквиток до Владивостока на підписання договору? Або забуде свою промову під час публічного виступу на зборах акціонерів? Природно, що таке просто неприпустимо!
У кожного з нас різні здібності. Комусь достатньо прочитати текст один раз і потім переказати його з точністю до букви, а комусь буде потрібно не одну годину, щоб запам'ятати кілька абзаців. Однак кожна людина має необмежені можливості, так як людський мозок володіє величезним потенціалом.
Психологи вважають, що середня людина використовує свій мозок лише на 10%, а інші 90% пропадають. Якщо ви належите до числа таких середніх людей, то ви знаходитеся в невигідному положенні як в соціальному, так і в комерційному відношенні.
Отже, кожна людина здатна розвинути свою пам'ять і збільшити відсоток використання свого мозку. Це дасть йому відчутну перевагу на В«середнімиВ» людьми і безсумнівно допоможе досягти успіху в житті.
Мета роботи - дати загальну характеристику основних способів запам'ятовування, навести приклади вправ, що дозволяють поліпшити пам'ять, а також описати конкретні прийоми запам'ятовування різного роду інформації.
Як вже було сказано, це особливо важливо для менеджера, тому, на наш погляд, дана тема є дуже актуальною.
1. Деякі цікаві факти про будову людського мозку
перше, відомо, що мозок складається з двох півкуль: лівого і правого. Відомо також, що якщо сталося пошкодження лівої півкулі, то права частина всього тіла паралізується, а якщо пошкоджено праве - паралізується ліва частина тіла. Іншими словами, кожна півкуля контролює протилежну частину тіла.
Недавні дослідження професора Каліфорнійського університету Роберта Орнстейна пролили більше світла на те, наскільки різні види діяльності, якими керують різні півкулі. Розмістивши спеціальні датчики для вимірювання мозкових хвиль на деяких з своїх учнів, він просив їх виконувати різні розумові завдання. Наприклад, необхідно було доповнити числовий ряд, написати лист або твір, розмістити кольорові кубики в певному порядку, логічно проаналізувати щось або помріяти. Весь час, протягом якого виконувалися ці дії, професор Орнстейн вимірював параметри хвиль, випромінюваних мозком кожного з учнів. Його відкриття полягало в наступному: ліве півкуля, як з'ясувалося, керує наступними видами розумової діяльності - математика, мови, логіка, аналіз, лист та ін, а праве - уяву, сприйняття кольору, музика, почуття ритму, мріяння та ін
Орнстейн тако...
