Ананьїв Борис Герасимович (1907-1972)
Борис Герасимович Ананьєв народився 1 серпня 1907 у Владикавказі. Після закінчення середньої школи, він вступив до Горський педагогічний інститут. У той час в інституті працював доцент педології Р.І. Черановський, який в 1925 р. організував кабінет педології. До наукової роботи в цьому кабінеті був допущений ряд студентів, які цікавилися проблемами психології та педагогіки. У їх числі опинився і Борис Ананьін, який з часом став асистентом Р.І. Черановскім. У цьому кабінеті проводилися дослідження розумової обдарованості дітей, їхніх психологічних особливостей у різному віці. Дипломна робота Ананьєва, виконана під керівництвом Черановскім, також торкалася подібні проблеми. Вона була присвячена дослідженню еволюції світорозуміння і світовідчуття в юнацькому віці. p> У вересні 1927 Борис Герасимович Ананьєв був направлений на стажування до Ленінградський Інститут мозку, а в 1928 р., після завершення навчання у Владикавказі, остаточно переїхав до Ленінграда. Основними проблемами, займали його в той час, були проблеми класифікації наук і методів психології, питання формування психіки. При цьому молодий вчений виступав за прийняття і використання теоретичних висновків всіх наукових шкіл, ратував за встановлення принципової та дружньої атмосфери в науці. Намагаючись вчинити до аспірантури Інституту мозку, Ананьєв прочитав на одній з конференцій свій доповідь про соціальної корисності музиканта (з психофізичної точки зору). Доповідь була присвячена музиці, її влади над слухаючими та відповідальності виконавця перед ними. Ананьїв приводив також велика кількість експериментальних даних, що підтверджують теорію, порівнював вплив музики з гіпнозом. У тому 1929 р. він був прийнятий до аспірантури Інституту мозку. На початку 30-х рр.. XX в. він став завідувачем лабораторією психології виховання, в той же час організував в одній зі шкіл Ленінграда психологічну службу. У його лабораторії проводилися дослідження характерів школярів, в які були залучені багато вчителя Ленінграда. На основі цих досліджень та отриманих емпіричних даних Борис Герасимович Ананьєв написав свою першу монографію - психологія педагогічної оцінки, яка була опублікована в 1935 р.
У 1936 дослідження в галузі педології були заборонені, А.А. Таланкін, завідувач сектором психології Інституту мозку, був заарештований і засуджений, а через рік Борис Герасимович Ананьєв був вибраний на його пост. У тому ж 1937 р. він став кандидатом педагогічних наук. p> Через заборони педології йому довелося шукати для себе нову сферу діяльності. Одним з напрямків його досліджень стала психологія чуттєвого відображення. Він написав у цьому руслі кілька статей, основною думкою яких була гіпотеза про генезис чутливості. На його думку, з самого початку індивідуального розвитку людини чутливість виступає як функція цілісного організму, а сенсорні процеси відіграють значну роль у цьому розвитку. Крім того, він звернувс...
