Загальна характеристика методів соціально-психологічних досліджень
Соціально-психологічна наука будується на основі проведення соціально-психологічних досліджень. p> Соціально-психологічне дослідження - вид наукового дослідження з метою встановлення в поведінці і діяльності людей психологічних закономірностей, обумовлених фактом включення до соціальні (великі і малі) групи, а також психологічних характеристик самих цих груп. p> Будь-яке соціально-психологічне дослідження націлене на отримання інформацію з допомогою наукових методів. p> Психологічні методи групуються по різних підставах. Наприклад, відома класифікація Б.Г. Ананьєва, відповідно до якої виділяють організаційні методи, емпіричні методи, методи обробки та інтерпретаційні методи. Також пропонується весь набір методів поділяти на дві групи: методи збору інформації і її обробки. p> Насамперед розрізняють методи збору соціально-психологічних даних і методи активного соціально-психологічного навчання.
Методи збору соціально-психологічних даних - це сукупність прийомів, процедур і операцій, за допомогою яких ці дані можуть бути встановлені і піддані первинному аналізу.
Серед них виділяють кількісні та якісні методи дослідження. p> До кількісних відносяться методи, для яких основними є процедури вимірювання, категоризації та кодування. p> Експеримент. Протягом багатьох десятиліть у соціальній психології передбачалося, що вивчення психологічних явищ має будуватися за аналогією з природничими науками: необхідно ретельне об'єктивне спостереження, кількісний вимір змінних, знаходження логічних зв'язків між причиною і наслідком. Важливою умовою є також відтворюваність результатів. У кінцевому підсумку це виражається в вимозі використовувати в соціальній психології в основному так звані кількісні методи, зокрема, експеримент. Саме тому традиційну, а точніше біхевіористськи орієнтовану соціальну психологію часто називають експериментальною наукою. У тому, що саме експеримент є основним методом, легко переконатися, достатньо відкрити підручник з соціальної психології, де виклад будь-якої теорії підкріплюється численними експериментальними дослідженнями.
Експеримент - певним чином організоване дослідження, коли експериментатор здійснює планомірне маніпулювання однієї або декількома перемінними (Факторами) і реєструє ефекти, вироблені цими впливами на інші змінні. Це дослідження, в якому дослідник вивчає вплив одного класу змінних (незалежних) на інший клас змінних (заваісімих).
Правильно організований експеримент дозволяє виявляти причинно-наслідкові зв'язки, які мають місце в тому випадку, коли причина передує за часом ефекту, вплив або впливу статистично пов'язані з ефектом і, крім того, немає альтернативного пояснення ефекту крім впливу.
Тому Campbell (1990) вказує, що хороший експеримент:
1) робить ясною тимчасов...
