Базові поняття В«спілкуванняВ», В«моваВ», В«моваВ»
В
Поняття спілкування в психології
В
Діяльність і спілкування складають дві сторони соціального буття людини, його способу життя. Тому, коли вивчають спосіб життя конкретного індивіда, не можна обмежитися аналізом тільки того, що і як він робить, необхідно досліджувати також і те, з ким і як він спілкується, тобто сферу, форми, способи спілкування. Реальність і необхідність спілкування визначені спільної життєдіяльністю людей. Коріння спілкування знаходяться в самій їх матеріальної життєдіяльності. Щоб жити, люди змушені взаємодіяти. Саме в процесі спілкування і тільки через спілкування може проявитися сутність людини. В«Окрема людина, - писав Л. Фейєрбах, - як щось відокремлене, що не укладає людської сутності в собі ні як в суті моральному, ні як в мислячим. Людська сутність наявності тільки в спілкуванні, в єдності людини з людиною, в єдності, спирається лише на реальність відмінності між Я і Ти ".
У психології встановлено, що розвиток людини, його соціалізація, перетворення на В«суспільної людиниВ» починаються з спілкування з близькими йому людьми. Безпосередньо-емоційне спілкування дитини з матір'ю - перший вид його діяльності, в якій він виступає в якості суб'єкта спілкування.
І все подальший розвиток дитини залежить від того, яке місце він займає в системі людських відносин, в системі спілкування. Розвиток дитини безпосередньо залежить від того, з ким він спілкується, який коло і характер його спілкування.
Поза спілкування формування особистості взагалі неможливо. Саме в процесі спілкування з іншими людьми дитина засвоює загальнолюдський досвід, накопичує знання, опановує уміннями і навичками, формує свою свідомість і самосвідомість, виробляє переконання, ідеали і т.п. Тільки в процесі спілкування у дитини формуються духовні потреби, моральні та естетичні почуття, складається його характер.
Реалізація функцій навчання і виховання підростаючого покоління відбувається також через спілкування. Суб'єктами педагогічного спілкування є вчителі, школярі, батьки - дорослі і діти. Всі без винятку дослідники включають комунікативні здібності до складу педагогічних.
Спілкування має величезне значення у розвитку не тільки окремої особистості, але й суспільства в цілому. Поза спілкування людське суспільство просто немислимо. Спілкування виступає в суспільстві як фундаментальна умова зв'язування індивідів і, разом з тим, як спосіб розвитку самих цих "Індивідів. Мабуть, це і дало можливість відомому французькому військовому льотчику і письменникові Антуану де Сент-Екзюпері намалювати поетичний образ спілкування як В«єдиної розкоші, яка є у людиниВ».
У психології прийнято тезу про взаємозв'язок, єдність спілкування та діяльності. Він випливає з розуміння спілкування як реальності людських відносин. Будь-які форми спілкування є специфічні форми спільної діяльності людей: люди не п...
