Школа соціального успіху
Філімонова Тетяна
МОУ В«ЗОШ № 9В»
Г. Усть-Ілімськ
Лідер шкільного
самоврядування
На дворі 21 століття. Життя вимагає активних людей, які точно знають, що вони роблять і для чого все це. Правильно ставити мету і досягати її ось запорука успіху сьогодні. Інакше кажучи, світ потребує лідерів, в тих людях, які можуть зробити все самі і допоможуть іншим реалізувати себе як особистості, навчать як стати успішною людиною. За лідерами, зараз майбутнє, від них залежить рівень життя і загальна картина добробуту країни.
Для сучасного лідера дуже важливо розвивати в собі такі якості як цілеспрямованість, активність, впевненість, креативність. Не менш важливо для лідера володіти навичками роботи в команді, проводити майстер класи на будь-яку аудиторію, переконувати і вести за собою свою команду.
Всьому цьому можна навчитися в Школі Соціального Успіху (ШБУ) за коштами навчальних семінарів. Керівники ШБУ Марченко Наталія Веніамінівна і Честкова Тетяна Юріївна, допомагають нам розвинути в собі лідерські якості, стати лідерами. Найголовніше на навчальних семінарах - атмосфера дружби і прийняття кожного, яким би він не був. Робота на семінарі проходить поетапно.
Перший етап - знайомство. Здійснюється за допомогою ігор, наприклад усім відомі ігри В« сніжний ком В»абоВ« павутина В».
Другий етап - створення атмосфери. Цей етап так само проходить в ігровій формі. Тут головне завдання згуртувати учасників семінару, щоб робота в командах була легкою, приємною і плідною.
Наступний етап - робота в командах. Цей етап найскладніший, але найважливіший. Саме тут учасники починають розкриватися і проявляти свої лідерські якості. Важливу роль на даному етапі відіграє координатор команди, який спрямовує діяльність своєї групи і допомагає кожному проявити себе. Робота координатора дуже складна. Треба зуміти побачити в кожному учаснику своєї команди талант або одне з лідерських якостей і допомогти учаснику проявити себе. p> Заключний етап семінару - рефлексія. Цей етап проходить в теплій і дружній атмосфері. Всі учасники сідають в один великий коло і по черзі висловлюють свою думку про семінарі, чому навчилися, що цінного кожен для себе забере з цього семінару.
Це лише коротка структура навчальних семінарів. Усі технології, за якими ми працюємо, спрямовані на розвиток лідерських якостей і на самоорганізацію. Про деякі методах роботи хотілося б розповісти докладніше. Візьмемо перший етап семінару. Технологія знайомства проходить за принципом від більшого до меншого, тобто спочатку ми просимо всіх учасників в одному потоці познайомитися один з одним будь-яким способом. Хтось просто говорить привіт, інші вітають один одного дружнім обіймами, загалом, тут кожен знайомитися по-своєму. Потім всіх учасників ми розбиваємо на дві групи. Причому поділ відбувається невимушено. Координатори в одну сторону запрошують тих, хто любить, наприклад апельсини, а в інший бік тих, хто любить банани. Тепер вже всередині кожної групи все заново знайомляться. Тепер вже після повторного знайомства учасники кожної групи хоча б частково запам'ятали один одного. Далі ми ділимо учасників семінару вже на 4 групи. Як правило, ці групи формуються за порами року. Ті, хто народилися взимку в одну сторону, ті, хто народилися навесні в іншу і так далі. Тут знову відбувається вже звичне знайомство адже склади команд, в яких відбувалося знайомство до цього, були іншими, а наше завдання на даному етапі зробити так щоб якомога більше людей запам'ятало один одного. Коли учасники в даних групах познайомилися, ми даємо їм невелике творче завдання. Згадати або придумати пісню про свій час року, а потім дружно заспівати її. Виконання цього завдання створює приємну атмосферу на семінарі і зближує учасників. Ну і нарешті, всіх учасників ми просимо встати в один великий круг, і там просимо їх розрахуватися по порядку на перший, другий, третій і так далі. До якого числа буде рахунок, залежить від того, скільки команд нам потрібно. Тепер всі перші номери одна команда, другі - інша і всі інші номери аналогічно. Таким чином, сформувалися команди, з якими і буде проходити робота на семінарі. p> Сама робота з командами відбувається в режимі В«завдання - виконання даного завдання командами - представлення результатів В». p> Моя робота в Школі Соціального Успіху починалася з міських семінарів, але на цьому ми не зупинилися. У 2008 році з дводенним навчальним семінаром В«Самоорганізація та організація справи В»ми поїхали до Іркутська, але й цього нам було мало. У тому ж 2008, а потім і в 2009 ми відправилися в Сєвєробайкальськ, на цей раз семінар мав іншу структуру і називався В«Лідер: стратегія управлінняВ». З учасниками семінарів ми досі підтримуємо зв'язок. У Школі Соціального Успіху я навчилася працювати в команді, перекону...
