Міністерство освіти та науки України
Сумський державний педагогічний університет
ім. А.С.Макаренка
Реферат з соціології на тему:
"Культура як соціальне явище"
Зміст
Вступ
Культура як регулятор поведінкі людей
Культура - предмет Солідарності та конфліктів
Елементи культури
Мова
"Культурні конфлікті"
Список використаної літератури
Вступ
Слово "культура" походити від латинську слова colere, Що означає культівуваті, або обробляті грунт. У середні віки це слово стало позначаті прогресивний метод обробітку зернових, таким чином виник Термін agriculture або мистецтво землеробства. Альо в XVIII и XIX вв. его стали вжіваті и по відношенню до людей, отже, ЯКЩО людина відрізнялася вітонченістю манер и начітаністю, ее вважаєтся "культурною". Тоді цею Термін застосовувався Головним чином до арістократів, щоб відокреміті їх від "Некультурного" простого народу. Німецьке слово Kultur такоже означало високий рівень цівілізації. У нашому сьогоднішньому жітті слово "Культура" все ще асоціюється з оперним театром, прекрасною літературою, хорошим вихованням.
Сучасне наукове визначення культури відкінуло арістократічні відтінкі цього Поняття. Воно сімволізує Переконаний, цінності и віразні засоби (Вжівані в літературі и містецтві), Які є загально для якоїсь групи; смороду Службовці для впорядкування досвіду и регулювання поведінкі членів цієї групи. Вірування и подивись підгрупі часто назівають субкультур. br/>
1. Культура як регулятор поведінкі людей
Засвоєння культури здійснюється за помощью навчання. Культура створюється, культурі навчають. Оскількі вона НЕ набувається біологічнім Шляхом, шкірних Покоління відтворює ее и передает Наступний поколінню. Цею процес є основою соціалізації. У результаті засвоєння цінностей, вірувань, норм, прав и ідеалів відбуваються Формування особини дитини и регулювання его поведінкі. Якби процес соціалізації пріпінівся в масовому масштабі, це привело б до загібелі культури.
Культура формує ОСІБ членів Суспільства, тім самим вона в значній мірі регулює їх поведінку.
Про ті, наскількі ВАЖЛИВО культура для Функціонування індівіда и Суспільства, можна судити по поведінці людей, що не охопленіх соціалізацією. Неконтрольована, або інфантільна, поведінка так званні дітей джунглів, Які виявило Повністю Позбавлення спілкування з людьми, свідчіть про ті, что без соціалізації люди не здатні засвоїті впорядкований способ життя, опануваті мовою и навчитись здобуваті кошти для Існування. У результаті спостереження за декількома "істотамі, что НЕ виявляв ніякої цікавості до того, что відбувалося вокруг, Які рітмічно розгойдуваліся назад і вперед, немов дикі звірі в зоопарку ", шведський Натураліст XVIII в. Карл Лінней Зробив Висновок, что смороду є ПРЕДСТАВНИК особливого вид...
