МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Київський національний економічний університет
Ім. ВАДИМА ГЕТЬМАНА
Есе з дисципліни В«Економіка праціВ»
Економічна оцінка ефектівності інвестування в людський капітал (Дослідження і порівняння рентабельності навчання в різніх странах)
В В
Виконала: Студентка 3 курсу
Ф-ту МеіМ, 18 групи
Коваленко Олена
Перевірів: Фіненко О. Ю.
< p> Київ-2010
Сьогодні, у 2010 году, Україна Стоїть перед вірішенням непростої, альо нагальної задачі - реалізації таких Стратегічних пріорітетів як Перехід до інноваційної МОДЕЛІ економічного розвітку, інтеграція в економічний європейський простір та розбудова СОЦІАЛЬНОЇ держави. Найважлівішою умів реалізації ціх Стратегічних Завдання є нагромадження та Ефективне Використання людського Капіталу, тоб тихий якісніх рис працівніків, Які формують Сучасні продуктівні здібності та перетворюють їх на головну продуктивну силу постіндустріальної ЕКОНОМІКИ, заснованої на знаннях. Дані Твердження є аксіомою, дієвість Якої ми Неодноразово спостерігалі з досвіду розвинення країн (найяскравішій, на мою думку - Японська економічне диво 60-х років). p> Маємо перед очима приклад країн Південно-Східної Азії. Їх Злет в індексі людського розвітку ООН давши змогу здійсніті прорив у сферу високих технологій. Там КОЖЕН вкладений в освіту долар обернувши десятками долларов ВВП. Слідами "тігрів" ідуть Індія и Китай. СЬОГОДНІ розвінуті країни щороку 10 - 12% ВВП вкладають в освіту. Результати Вже Можемо Побачити у наших сусідів. Розвиток, інвестіційну пріваблівість країн Балтії, Польщі, Чехії ЕКСПЕРТ пов'язують Із здатністю їх середньої и вищої школи дінамічно реагуваті на Соціальні та економічні Зміни. Прийшов годину В«економіки знаньВ», у якій розумові ресурси приносять набагато більшій прибуток, чем Природні. Наша велика проблема в тому, что Україна досі НЕ реалізувала Цю філософію.
Через це освіта в Україні віклікає всі больше занепокоєння тихий, кому не байдуже ее майбутнє. У Останні роки освіта фінансувалася втрічі менше, чем у розвинення странах, на Рівні 5 - 5,8% ВВП. У своєму нінішньому вігляді школа не готова до забезпечення потреб сучасної ЕКОНОМІКИ в самостійно міслячіх особістів, здатн вірішуваті гострі проблеми.
Як правило, досліднікі ефектівності у сфере людського Капіталу звертають до техніки аналізу В«витрати - Вигоди В»(cost - benefit analysis). Спочатку цею метод застосовувався для ОЦІНКИ доцільності Здійснення різноманітніх державних проектів - таких, як будівництво річкових дамб, Розвиток громадського транс порту ТОЩО. Тоб метод вікорістовувся у випадка Прийняття РІШЕНЬ Щодо проектів, Які малі некомерційній характер: товари чи послуги, отрімувані внаслідок втілення таких проектів у життя, не продавалися на прайси, на них не встановлювали ринкова ціна. Метою їх виробництва Не було Отримання прибутку. p> аналіз В«витрати - вигодиВ» становится в прігоді у тихий випадка, коли нужно відібраті проекти у відповідності до вигод, что пріпадають на одиницю витрат.
аналіз за методом В«витрати - вигодиВ» поділяється на три Етап:
Ідентіфікація вигод (зісків) та їх вартісна оцінка з урахуванням фактора годині.
Ідентіфікація витрат та їх вартісна оцінка (такоже з урахуванням фактора годині).
Завершальний етапом аналізу В«витрати - вигодиВ» є порівняння Величини вигод з величиною витрат. Альо, як вже зазначалось, Попередньо звітність, ці два показатели привести до одного моменту годині. Для цього застосовують метод дисконтування, дуже Поширення в Економічних розрахунках.
Оцінюючі ефективність інвестування, зіставляють інвестиційні витрати всіх видів з результатами (Довгострокова Вигода) у Майбутнього. Тому слід візначіті Цінність майбутніх вигод, порівнявші їх з потокової витратами.
Для розрахунку зісків від вкладень у людський капітал з Пліній годині звітність, провести прогресивний дисконтування вигод, очікуваніх у Майбутнього. Розглянемо детально цею розрахунок, а такоже схему міркування, что візначає доцільність інвестування коштів у людський капітал.
Введемо Поняття В«дисконтування вигодВ». Вигоди, что отримуються у Майбутнього, всегда мают Меншем Цінність порівняно з Тімі Вигода, Які отримуються сьогодні, з Огляду на ряд причин психологічного характеру. По-перше, ЯКЩО людина планує вітратіті свои доходи на споживання, то намагається сделать це якнайшвідше. По-друге, ЯКЩО Отримані доходи прізначені для вкладень и прімноження у Майбутнього, то вінікає бажання сделать це найраніше. Людіні властіво оцінюваті наявні блага Вище, чем Майбутні через можлівість передчасної смерти, Зміни обставинні життя, Падіння значімості одініці споживання при зростанні его загально ОБСЯГИ ТОЩО.
Отже, Незалежності від того, як люди збіраються вікорістаті свои доходи, смороду оцінюватімуть теперішню ВАРТІСТЬ (Цінність) своих майбутніх доходів, тоб корегуватімуть Ці...
