Фізкультурно-музичне розвага "Валянки-валянки"
Цілі: Формування уявлень про життя предків.
Завдання: Розвиток пізнавального інтересу до специфіки побутової народної культури. Виховання гостинності, любові до Батьківщини, свого народу. Формування вміння розуміти зміст прислів'їв і приказок. Вивчення різноманіття російських народних танців, пісень, традицій. p align="justify"> Попередня робота з дітьми та батьками.
В· Відгадування загадок, розучування віршів і частівок, танцю з валянками.
В· Знайомство з історією російського валянка.
В· Художнє оформлення дитячих валянок.
Обладнання: валянки дитячі та дорослі, гармошка дитяча, ширма, самовар, чашка, пічка, рушник, доріжки і килимки, балалайка, 2 гімнастичні палиці, 2 стійки для оббігання, російські народні костюми для Хозяюшки і скоморохів .
Дійові особи:
-й скоморох - дитина,
-й скоморох - дитина,
Господарочка - дорослий,
Ємеля-дорослий.
Декорація: Варто пічка. На центральній стіні рушники, серветки, саморобні доріжки, контури валянок, вирізані з картону і розфарбовані, сільські половики, розписні хустки, дзвіночок. У залі звучать російські народні пісні, великими літерами написано - "Виставка" Російські валянки ". На екрані - заставка. p align="justify"> З правого боку зал прикрашений під російську хату, ліворуч на ширмі зображена зимова сільська вулиця, поруч ополонку і відро. Звучить російська народна музика, діти входять до зали, встають біля стільчиків. p align="justify"> Звучить російська народна мелодія.
Вибігають два блазня з різних сторін:
-ий скоморох: До всіх на свято по доріжці прибігли скоморошки
-й скоморох: Я - скоморох Прошка, а він - блазень Тимошка.
-ий скоморох: Прийшли ми вас потішити, та зі святом привітати.
-й скоморох: Людей подивитися, та себе показати.
-2-ий скоморох: Ми вам скажемо без приховування -
Чи не прожити нам без господині!
І так вийшло, що зараз
У неї ми всі в гостях.
Скоморохи тікають.
Під російську народну пісню "Ах, ви, сіни" входить господиня, підтанцьовуючи.
Господиня: Здравствуйте, хлопці! Здрастуйте, дорогі гості! p align="justify"> Дзвіночок крижаний, він скрізь, скрізь зі мною.
Дінь-дон, дінь-дон, роздає загадки він.
1. Постелив хто з хуртовини всюди м'які ліжку? Зима.
2. Хто, друзі, з великими труднощами, сховав річку під льодом? Зима.
Господарочка: Молодці! Всі ви знаєте. А казки любите? p align="justify"> Давайте подивимося, які російські казки про зиму ми знаємо.
Всі дивляться на екран. Заставка "В гостях у казки". p align="justify"> На проекторі показують уривки з дитячих казок.
Діти розповідають, які казки вони бачили і знають.
А, хто і з якої казки взимку зловив щуку в ополонці?
Діти - Ємеля.
Господарочка: Бачу я здалеку, хтось їде до нас сюди.
Їде прямо в хоровод, раступісь, чесний народ!
Звучить музика.
За ширмою-"По щучому велінню, по моєму бажанню, виявися я на вулиці"
Під російську народну мелодію з'являється Ємеля з балалайкою в руках. Танцює. p align="justify"> Ємеля: Ох, втомився я, набридло мені танцювати,
на печі б полежати. (Зевает.)
Сідає на піч.
Чути шум вітру і заметілі.
Ох, замерз я в одній сорочці. Може хто-небудь підкаже, що потрібно зробити, щоб не замерзнути? p align="justify"> Діти - Одягтися!
На екрані зображення щуки.
Ємеля-"По щучому велінню, по моєму бажанню, з'явися тут моя тілогрійка."
за ширми викидається тілогрійка, Ємеля одягається.
Ємеля: Трохи зігрівся, але голова замерзла. Що ж попросити у щуки? p align="justify"> Ємеля: По щучому велінню, по моєму бажанню, з'явися тут шапка "
Викидається шапка.
Ємеля: Як здорово! Голові стало тепло. Тільки ноги ...
