МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ
Брянський державний технічний університет
Кафедра В«Автомобілі та автомобільне господарство В»
РЕФЕРАТ
з дисципліни В«Математичне моделювання на ЕОМВ»
Проектування і моделювання двигуна внутрішнього згоряння
Викладач:
Архангельський О.М.
Брянськ 2008
1. Моделювання як метод наукового пізнання
Моделювання у наукових дослідженнях стало застосовуватися ще в глибоку давнину і поступово захоплювало все нові області наукових знань: технічне конструювання, будівництво та архітектуру, астрономію, фізику, хімію, біологію і, нарешті, суспільні науки. Великі успіхи й визнання практично у всіх галузях сучасної науки приніс методу моделювання ХХ в. Однак методологія моделювання довгий час розвивалася незалежно окремими науками. Відсутня єдина система понять, єдина термінологія. Лише поступово стала усвідомлювати роль моделювання як універсального методу наукового пізнання. p> Термін "Модель" широко використовується в різних сферах людської діяльності і має безліч смислових значень. Розглянемо тільки такі "Моделі", які є інструментами отримання знань. p> Модель - це такий матеріальний чи подумки представлений об'єкт, який у процесі дослідження заміщає об'єкт-оригінал так, що його безпосереднє вивчення дає нові знання про об'єкт-оригіналі. Під моделюванням розуміється процес побудови, вивчення і застосування моделей. Воно тісно пов'язане з такими категоріями, як абстракція, аналогія, гіпотеза та ін Процес моделювання обов'язково включає і побудова абстракцій, і умовиводи за аналогією, і конструювання наукових гіпотез. p> Головна особливість моделювання в тому, що це метод опосередкованого пізнання за допомогою об'єктів-заступників. Модель виступає як своєрідний інструмент пізнання, який дослідник ставить між собою і об'єктом і з допомогою якого вивчає цікавить його. Саме ця особливість методу моделювання визначає специфічні форми використання абстракцій, аналогій, гіпотез, інших категорій і методів пізнання. p> Необхідність використання методу моделювання визначається тим, що багато об'єктів (або проблеми, які стосуються цих об'єктів) безпосередньо досліджувати або зовсім неможливо, або ж це дослідження потребує багато часу і коштів. p> Процес моделювання включає три елементи:
1) суб'єкт (Дослідник),
2) об'єкт дослідження,
3) модель, опосредствующее відносини пізнає суб'єкта і пізнаваного об'єкта. p> Нехай є або необхідно створити певний об'єкт А. Ми конструюємо (матеріально або подумки) або знаходимо в реальному світі інший об'єкт В - модель об'єкту А. Етап побудови моделі припускає наявність деяких знань про об'єкт-ори...
