Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Структура і динаміка процесу пізнання

Реферат Структура і динаміка процесу пізнання





Структура і динаміка процесу пізнання


Філософія традиційно виділяла в акті людського пізнання два його різних види: чуттєве (перцептивное) і раціональне. Перший самоочевидне пов'язаний з діяльністю наших органів чуття (зору, слуху, дотику та ін.) Другий увазі роботу розуму - абстрактно-понятійне мислення людини.

Форми чуттєвого і раціонального пізнання

Основні форми чуттєвого пізнання: відчуття, сприйняття і уявлення. Різниця між ними такий.

Відчуття - це елементарний психічний процес, що складається в фіксації окремих властивостей предметів і явищ матеріального світу в момент їх безпосереднього впливу на наші органи чуття.

Сприйняття - цілісне відображення у свідомості предметів і явищ при їх безпосередньому впливі на органи чуття. Найбільш важливі особливості сприйняття: предметність (віднесеність до об'єктів зовнішнього світу), цілісність і структурність (сприймається фактично абстрагуватися від окремих відчуттів узагальнена структура - не окремі ноти, а мелодія, наприклад).

Представлення - Збережені пам'яттю образи предметів, колись воздействовавших на наші органи чуття. На відміну від відчуттів і сприймань для вистав не потрібно безпосереднього контакту органів чуття з предметом. Тут психічне явище вперше відривається від свого матеріального джерела і починає функціонувати як відносно самостійний феномен.

Раціональне пізнання в основному зводиться до понятійному абстрактного мислення (хоча є і мислення не понятійне). Абстрактне мислення являє собою цілеспрямоване і узагальнене відтворення в ідеальній формі істотних і закономірних властивостей, зв'язків і відносин речей. Основні форми раціонального пізнання: поняття, судження, умовиводи, гіпотези, теорії.

Поняття - це уявне освіту, в якому узагальнюються предмети деякого класу за певної сукупності ознак. Узагальнення здійснюється за рахунок абстрагування, тобто відволікання від несуттєвих, специфічних особливостей предметів. При цьому поняття не тільки узагальнюють речі, а й розчленовують їх, групують в деякі класи, тим самим відрізняючи їх один від одного. На відміну від відчуттів і сприймань поняття позбавлені чуттєвого, наочного своєрідності.

Судження - форма думки, в якій за допомогою зв'язку понять щось стверджується або заперечується.

Умовивід - Міркування, в ході якого з одного або кількох суджень виводиться нове судження, логічно наступне з перших.

Гіпотеза - виражене в поняттях припущення, що має метою дати попереднє пояснення якого-небудь фактом або групі фактів. Підтверджена досвідом гіпотеза трансформується в теорію.

Теорія - вища форма організації наукового знання, що дає цілісне уявлення про закономірності й істотні зв'язки визначеної області дійсності.

Таким чином, в процесі пізнання аналітично досить чітко виділяються дві людські пізнавальні здібності: сенситивная (чуттєва) і ра...


сторінка 1 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Динаміка і структура наукового пізнання
  • Реферат на тему: Поняття і структура пізнання
  • Реферат на тему: Про суб'єкті пізнання і активності мислення
  • Реферат на тему: Специфіка психологічного пізнання: людина як суб'єкт і об'єкт пізна ...
  • Реферат на тему: Мистецтво як форма пізнання світу