Динаміка і структура наукового пізнання
Зміст
1. Динаміка і структура наукового пізнання
1.1 Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання, їх єдність і відмінність
1.2 Поняття наукової теорії. Проблема і гіпотеза як форми наукового пошуку
1.3 Динаміка наукового пізнання
1.4 Розвиток науки як єдність процесів диференціації та інтеграції наукового знання
1.5 Природа наукової революції. Типи наукових революцій
Список використаних джерел
1. Динаміка і структура наукового пізнання
1.1 Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання, їх єдність і відмінність
Наукове пізнання має системний характер і складну структуру. Структуру наукового пізнання можна представити у різних зрізах і з виділенням різних елементів. Елементами наукового пізнання можуть виступати: суб'єкт пізнання, його об'єкт (предмет), методи і засоби. p align="justify"> У структурі наукового пізнання прийнято також виділяти емпіричний і теоретичний рівні пізнання. Вони різняться:
по гносеологічної спрямованості: на емпіричному рівні пізнання орієнтоване на вивчення явищ і контингентних 1 зв'язків між ними; на теоретичному етапі пізнання головною гносеологічної завданням є розкриття причин і сутнісних зв'язків між явищами;
по пізнавальним завданням: на емпіричному рівні головним завданням є опис явищ, а на теоретичному - пояснення явищ;
за характером наукових результатів: основною формою знання, одержуваного на емпіричному рівні, є науковий факт; на теоретичному рівні одержуване знання фіксується у формі понять, законів, принципів, наукових теорій, в яких розкривається сутність досліджуваних явищ;
за методами отримання знань: на емпіричному рівні використовуються методи спостереження, експерименту, вимірювання, порівняння, індуктивного узагальнення; на теоретичному рівні - методи ідеалізації, уявного експерименту, аксіоматизації, висунення гіпотез та ін
Емпіричний і теоретичний рівні пізнання взаємопов'язані, межа між ними умовна і рухлива. Емпіричне дослідження надає дані, які вимагають теоретичного осмислення. Теоретичне пізнання зі свого боку орієнтує емпіричні дослідження на пошук нових фактів, сприяє розвитку методів і засобів емпіричного дослідження. Експерименти і спостереження завжди теоретично навантажені, а будь-яка сама абстрактна теорія повинна мати емпіричну інтерпретацію. p align="justify"> Крім емпіричного і теоретичного останнім часом виділяють ще один, третій рівень знання, метатеоретичний. Він знаходиться над теоретичним знанням і ...
