Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Комплексне забезпечення професії "зварювальник"

Реферат Комплексне забезпечення професії "зварювальник"
















Курсова робота

Компетенції психологів освіти згідно ФГОС ВПО третього покоління



Зміст


Введення

1. Опис компетенції ОК-4

2. Опис компетенції ОПК-2

3. Опис компетенції ОПК-11

4. Опис компетенції ВКПП-8

5. Опис компетенції ПКСПП-6

6. Опис компетенції ПКД-1

7. Опис компетенції ПКНВ-4

8. Досвід роботи педагогів щодо застосування в роботі компетенцій

Висновок

Список літератури

професійний бакалавр освіта педагог


Введення


Поняття "компетентнісний підхід" і "ключові компетентності" набули поширення порівняно недавно у зв'язку з дискусіями про проблеми та шляхи модернізації російської освіти. Звернення до цих понять пов'язане з прагненням визначити необхідні зміни в освіті, в тому числі у вищій освіті, зумовлені змінами, що відбуваються в суспільстві. p align="justify"> Федеральний державний освітній стандарт вищої професійної освіти за напрямом підготовки 050400 "Психолого-педагогічна освіта" кваліфікація "бакалавр" складається з 7 пунктів:

. Область застосування

. Використані скорочення

. Характеристика напряму підготовки

. Характеристика професійної діяльності бакалаврів

. Вимоги до результатів освоєння основних освітніх програм бакалаврату. p align="justify">. Вимоги до структури основних освітніх програм бакалаврату. p align="justify">. Вимоги до умов реалізації основних освітніх програм бакалаврату. p align="justify"> Мета даної роботи - аналіз конкретних компетенцій освітнього стандарту за напрямом "Психолого-педагогічна освіта" кваліфікація "бакалавр".

Об'єкт - Федеральний державний освітній стандарт вищої професійної освіти за напрямом підготовки 050400 "Психолого-педагогічна освіта" кваліфікація "бакалавр".

Предмет - конкретні аналізовані компетенції стандарту: ОК-4, ОПК-2, ОПК-11, ВКПП-8, ПКСПП-6, ПКД-1, ПКНВ-4.

Завдання:

. Розкрити суть кожної аналізованої компетенції. p align="justify">. Описати значимість конкретної компетенції при отриманні освіти за профілем "Психолог освіти". p align="justify">. Згідно з планом підготовки бакалаврів, розглянути, на яких навчальних дисциплінах може бути сформована конкретна компетенція, скільки всього годин присвячено вивченню даної дисципліни. p align="justify">. Розкрити структуру кожної розглянутої компетенції. p align="justify">. Уявити плановані рівні сформованості компетенції - на пороговому рівні і на підвищеному рівні. p align="justify"> Курсова робота складається з вступу, семи розділів, кожна з яких присвячена п...


сторінка 1 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Компетенції психологів освіти згідно ФГОС ВПО третього покоління
  • Реферат на тему: Вплив інноваційної діяльності на підвищення професійної компетенції педагог ...
  • Реферат на тему: Зміст професійної компетенції психолога-консультанта
  • Реферат на тему: Розвиток професійної компетенції вихователів ДОУ
  • Реферат на тему: Сутність зрозуміти "компетентність" та "компетенції" у ...