Федеральне агентство з освіти
Державне освітній заклад
вищого професійного навчання
В«уфимський державний нафтовий
технічний університет В»
Кафедра економічної теорії
Контрольна робота
по предмету: В«Історія економічних вченьВ»
на тему: "Австрійська школа. Теорія граничної корисності "
Уфа 2009
Зміст
Введення
1. Менгер і австрійська школа
2. Ейген фон Бем Баверк
3. Розвиток ідей граничної корисності в працях Ф. Візер
Висновок
Введення
Неокласичний напрямок виник в 70-80-х рр.. XIX в., Коли відбувся суттєвий стрибок у русі економічної теорії, який можна охарактеризувати як розрив в поступовості і порушення в наступності розвитку. Початок цього стрибка прийнято пов'язувати з ім'ям У.С. Джевонса, якого згодом підтримали ті, кого сьогодні називають засновниками неокласичного напряму - Л. Вальрас, В. Парето, І. Фішер та ін Відмінною характеристикою цієї плеяди дослідників є активне впровадження формально-математичних методів в економічну теорію.
Прагнення внести до економічну теорію формальні методи пояснювалося бажанням, по-перше, перетворити її на точну науку, вільну від невизначених суджень, якими характеризувалася політична економія з часів А. Сміта, по-друге, зробити її на відміну від марксизму соціально нейтральною.
Неокласичний напрям включає в себе цілий ряд шкіл: австрійську (математичну), американську, кембриджську, чикагську і ін
Особливий інтерес представляє австрійська школа.
Австрійська школа - це суб'єктивно-психологічне напрям в політекономії, яке розробило в боротьбі з теорією трудової вартості споживчу версію ціноутворення у формі теорії граничної корисності.
Австрійська школа намагалася подолати однобічність теорії трудової вартості, що не дала аналізу ролі споживача (покупця) в процесі формування ринкової вартості та ціни товару. Поворот від панувала в класичної та марксистської школах до 80-х рр.. XIX в. В«Виробничої версіїВ» ціноутворення був настільки значним, що він отримав в економічній літературі найменування маржиналистской революції.
Автори даної концепції для дослідження економічних процесів стали використовувати особливий інструментарій - вивчення так званих граничних величин: граничної корисності, граничної продуктивності, граничного продукту і т.д.
Основні положення теорії граничної корисності були сформульовані
Г. Госсеном ще в 1844 Однак початок масованого проникнення маржиналистских ідей у економічну літературу відноситься до середини 1880-х рр.., коли економістами-математиками були опубліковані В«Теорії політичної економіїВ» У.С. Джевонса, В«Підстави пол...
