Зміст
Завдання на курсовий проект
Зауваження керівника
Введення
. Формування вимог до програмного засобу
.1 Виявлення акторів
.2 Виявлення варіантів використання
.3 Розробка діаграми варіантів використання
. Аналіз предметної області
.1 Опис потоків даних
.2 Вхідні дані
.3 Вихідні дані
.4 Побудова діаграми потоків даних
. Проектування програмного засобу
. Реалізація програмного засобу
.1 Вибір засобу реалізації системи
.2 Організація взаємодії додатку з базою
.3 Реалізація користувальницького інтерфейсу
.4 Реалізація функціональної підсистеми
.5 Керівництво користувача
. Тестування програмного засобу
Висновок
Список літератури
Введення
В даний час одним із пріоритетних завдань системи освіти є створення єдиної і цілісної інфраструктури, що забезпечує оперативний доступ до електронних освітніх ресурсів та організацію мережевого навчального процесу єдиними інструментальними засобами. Важливу роль в організації дійсно цілісної середовища російської освіти повинні зіграти відкриті стандарти на формати описів освітніх ресурсів і інші компоненти навчального процесу в Інтернет. Стандартизовані опису інформаційних освітніх ресурсів є основою, на якій базуватимуться пошукові механізми в масиві освітньої інформації, а також інші освітні сервіси, що надають користувачам багаті можливості роботи. Опис освітнього ресурсу є тією основою, яка буде скріплювати різнорідні сегменти російського освітнього простору в єдине ціле. Без стандартизованої системи описів не можливе і ефективна робота освітніх порталів. p align="justify"> У зв'язку з тим, що дистанційне навчання в останні роки набуває все більшої популярності, виникає необхідність в стандартизації підходів до створення курсів дистанційного навчання. У зв'язку з цим розроблена нова ініціатива ADL (Advanced Distributed Learning). p align="justify"> Метою створення даної ініціативи є розвиток стратегії в області модернізації навчання та тренінгу, а також для об'єднання вищих навчальних закладів та комерційних підприємств для створення стандартів у сфері дистанційного навчання.
Створення стандарту SCORM є першим кроком на шляху розвитку концепції ADL, так як даний стандарт визначає структуру навчальних матеріалів, а як подчастей лекційних матеріалів і інтерфейс середовища виконання. Завдяки цьому лекційні матріали можуть бути використані в різних системах електронного дистанційного освіти. SCORM описує цю структуру за допомогою декількох основних принципів, специфікацій і стандартів, грунтуючись при цьому інших вже створених специфікаціях і стандартах електронного та дистанційної освіти. p align="justify"> Таким чином, функціональними обов'язками стандарту SCORM є:
