Зміст
Введення
Постановка завдання на курсовий проект
Моделювання бізнес-процесу
Планування работмоделірованіе
Моделювання даних
Висновок
Список використаної літератури
Словник термінів і скорочень
Введення
Одним з головних завдань в сучасному навчанні є застосування отриманих студентами знань і навичок на практиці. Метою даного курсового проекту є знайомство з професійними програмними середовищами, освоєння та моделювання в них поставленого завдання. p align="justify"> Сьогодні в системах освіти стає загальноприйнятим компетентнісний підхід до організації освітнього процесу. Системи освіти всіх країн сьогодні вирішують важливе питання: В«Як описати професійну діяльність з позиції компетенцій і як підготувати фахівців до роботи з орієнтацією на необхідні компетенції?В». У сучасній практиці для цього часто використовується метод моделювання - моделювання компетенцій. Існує два домінуючих підходу до моделювання компетенцій: моделі компетенцій сфокусовані або на здібностях виконувати роботу (ability-centered models), або на її результаті (outcome-centered models). Таким чином, виділяються моделі компетенцій двох видів: 1) функціональна (професійна) - перераховує ті функції, які необхідно виконувати співробітникам для того, щоб успішно досягати цілей професійної діяльності, таким чином, дана модель нагадує посадову інструкцію, 2) особистісна - показує, якими особистими якостями повинні володіти співробітники для успішного досягнення цілей професійної діяльності.
Орієнтирами для відбору та опису компетенцій професії, перелік яких визначає успішність професійної діяльності, повинні стати розуміння сучасної професійної діяльності, думка роботодавців, аналіз наявних нормативних документів, а також аналіз зарубіжного досвіду оцінки компетентності працівників і випускників освітніх установ .
Компета ? нція (від лат. <# "justify"> Компетенція включає сукупність взаємопов'язаних якостей особистості (знань, умінь, навичок, способів діяльності), що задаються по відношенню до певного кола предметів і процесів і необхідних для якісної продуктивної діяльності по відношенню до них.
Ключові компетенції визначаються як важливі В«у багатьох життєвих сферах і службовці заставою життєвого успіху та ефективного функціонування суспільстваВ».
Зміст освітнього стандарту включає в себе фундаментальні освітні об'єкти, реальні об'єкти, загальнокультурні знання, загальнонаукові знання.
На...
