Поняття особистості у педагогіці
ПЛАН
особистість навчання педагогіка соціальна
Введення
Загальне поняття особистості
Роль навчання у розвитку особистості
Формування особистості
Висновок
Список літератури
ВСТУП
Однією зі складних і ключових проблем педагогічної теорії і практики є проблема особистості та її розвитку в спеціально організованих умовах. Вона має різні аспекти, тому розглядається різними науками: віковий фізіологією і анатомією, соціологією, дитячої та педагогічної психологією та ін Педагогіка вивчає і виявляє найбільш ефективні умови для гармонійного розвитку особистості в процесі навчання і виховання. p align="justify"> Особистісний розвиток людини несе на собі печатку його вікових та індивідуальних особливостей, які необхідно враховувати в процесі виховання. З віком пов'язані характер діяльності людини, особливості його мислення, коло його запитів, інтересів, а також соціальні прояви. p align="justify"> Особистість - це цілісне утворення особливого роду. Коли народжується дитина, то говорять, що народилася людина як біологічна істота, але аж ніяк не можна сказати, що народилася особистість. Людина не народжується особистістю, не отримує біологічних гарантій особистісного розвитку, а стає нею в процесі розвитку (кількісні та якісні зміни в організмі). Знаходить мова, свідомість, навички і звички у поводженні з речами і людьми, які роблять його суспільною істотою, стає носієм соціальних відносин. Особистість - соціальна характеристика людини, це той, хто здатний на самостійну (культуросообразность) соціально-корисну діяльність. У процесі розвитку людина розкриває свої внутрішні властивості, закладені в ньому природою і сформовані в ньому життям і вихованням, тобто людина - двоїсте істота: біологічна і соціальна. p align="justify"> Особистість людини формується і розвивається в результаті впливу численних факторів, об'єктивних і суб'єктивних, природних і суспільних, внутрішніх і зовнішніх, незалежних і залежних від волі і свідомості людей, діючих стихійно або згідно з визначеними цілями. При цьому сам людина не мислиться як пасивне істота, яка фотографічно відображає зовнішній вплив. Він виступає як суб'єкт свого власного формування та розвитку. p align="justify"> Загальне поняття особистості
Поряд з поняттям В«особистістьВ» в науці нерідко вживають такі поняття, як В«людинаВ», В«індивідВ» і В«індивідуальністьВ». Їх відмінність від поняття В«особистістьВ» полягає в наступному. p align="justify"> Термін В«людинаВ» відноситься не до окремо взятої людини (в тому випадку якщо порівнюються його обсяг і зміст з обс...
