Зміст
Введення
Глава 1. Особливості девіантної поведінки у підлітків, які виховуються в сім'ях з різними стилями сімейного виховання
. 1 Психологічні характеристики девіантної поведінки
. 2 Особливості стилів сімейного виховання
Глава 2. Вивчення взаємозв'язку стилів сімейного виховання та схильності підлітків до девіантної поведінки
. 1 Організація і методи дослідження
. 2 Вивчення схильності підлітків до девіантної поведінки
. 3 Вивчення стилів сімейного виховання
. 4 Виявлення взаємозв'язку між девіантною поведінкою підлітків і стилями сімейного виховання
Висновок
Література
Додаток
Введення
Актуальність обраної теми полягає в тому, що при вихованні підлітка батьками часто не враховуються справжні потреби дитини. Стилі сімейного виховання суттєво впливають на схильність і виникнення у підлітків в умовах емоційної депривації девіантної поведінки. Девіантна поведінки підлітків, насамперед, пов'язано з патогенними умовами сім'ї та неконструктивними виховними підходами, що представляють собою практично хронічні депрівірующіе умови.
Батьки підлітків сформувалися в умовах соціалізму і несуть у своїх виховних вимогах ті цінності, які були засвоєні ними в минулому. При цьому, повсякденне життя, в якій вже панують інші моральні, правові регулятори, вимагає від підлітків засвоєння нових ціннісних орієнтації, установок, які дозволять ефективніше адаптуватися до нових соціально-економічних умов. У підсумку виникає роздвоєння в ціннісній системі виховання підростаючого покоління, яке може послужити причиною формування девіантної поведінки.
Проблема девіантної поведения широко висвітлена в зарубіжній і вітчизняній соціологічній літературі, але важливо відзначити, що його конкретний аспект - підліткова девіація - вивчений у меншій мірі. Девіантна поведінка в підлітковому віці являє собою складне явище, тому вивчення цієї проблеми має міждисциплінарний і різноплановий характер.
Дослідженню девіацій присвячені філософсько-методологічні теорії зарубіжних учених: антропоцентрические теорії П. Келлі, Е. Кречмера, Ч. Ломброзо, У. Шелдона; психоаналітичні теорії 3. Фрейда, К. Юнга, Е. Еріксона; теорії аномії Е. Дюркгейма, Р. Мертона; культурологічні теорії А. Міллера, Е. Сатерленда; теорія соціального навчання А. Бандури; теорія стигматизації Г. Беккера; конфліктологічна теорія О. Тура; синтезований підхід Н. Смелзера; соціально-психологічний підхід С. Линга, Р. Харрі.
Методологічні основи вивчення девіантної поведінки представлені і у вітчизняних теоріях: Девиантология BC Афанасьєва, Я.І. Гілінського, Б.М. Левіна, М.Є. Позднякової; сучасної соціології права В.П. Казімірчука, В.Н. Кудрявцева, Ю.В. Кудрявцева.
Значний внесок у вивчення девіантної поведінки підлітків внесли роботи авторів, які досліджують окремі аспекти цього явища.
Проблемі прояви девіантних форм поведінки у підлітків, викликаних несприятливим положенням дитини в системі внутрішньосімейних відносин, присвячені роботи В.Г. Бочарової, Ю.Р. Вишневського, І.А. Горькову, Г.А. Гурко, І.А. Двойменного, А.Н. Єлізарова, Е.Н. Заборова, В.А. Лелекова, А.В. Меренкова, В.Д. Москаленко, Г.П. Орлова, Б.С. Павлова, В.Г. Попова, ЯЛ. Рибцовой, ЛЛ. Рубіної, В.В. Солодовникова, В.Т. Шапко.
В останні роки особливу увагу фахівців різних дисциплін, звернуто на виникнення почуття самотності у дітей, що виявляється в умовах психічної емоційної депривації. Огляд публікацій з цього питання свідчать про те, що саме ситуації відсутності любові, прихильності і теплих емоційних контактів ведуть до виникнення почуття самотності у підлітків (Ю.Е Сосновікова, В.А. Ганзен, Л.В. Куликов, Є.Г. Алексеенкова , Г.Г. Буторін).
Проблема дослідження: які особливості девіантної поведінки у підлітків, які виховуються в сім'ях з різними стилями сімейного виховання?
Мета дослідження: вивчення взаємозв'язку стилів сімейного виховання та особливостей виникнення девіантної поведінки у підлітків.
Об'єкт дослідження: девіантна поведінка підлітків
Предмет дослідження: особливості девіантної поведінки у підлітків в сім'ях з різними стилями виховання
Основною гіпотезою нашого дослідження є припущення про те, що формування девіантної поведінки у підлітків взаємопов'язано зі стилями сімейного виховання.
У процесі дослідження нами були вирішені наступн...
