ЗМІСТ
ВСТУП
. ДИТЯЧІ КАПРИЗИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
.1 Характеристика поняття В«дитячі капризиВ» у психолого-педагогічній літературі
.2 Помилки сімейного виховання як причина дитячих примх
. ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З примхливим ДІТЬМИ
.1 Шляхи подолання дитячих примх
.2 Методи роботи вихователя з примхливими дітьми
. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА
.1 Цілі і завдання дослідження
.2 Методика організації співпраці вихователя з батьками з подолання дитячих примх
ВИСНОВОК
ЛІТЕРАТУРА
ВСТУП
Діти будь-якого віку бувають примхливими. Багато батьків помічають, що на деякі періоди приходиться самий пік, але це не зовсім так. Просто одні діти лише у виняткових випадках вередують, а інші - практично постійно. p align="justify"> Причини цьому можуть бути самі різні - дитина відчув себе абсолютно головним у сім'ї, а звідси виникло і відчуття своєї беззахисності, яке він і намагається зняти подібним буйством, або навпаки, в сім'ї - поповнення, і старший дитина раптом відчув себе покинутим і дикими витівками намагається повернути собі втрачене, як йому здається, увагу.
Бажаючи впоратися з цими ексцесами в поведінці дитини, батьки починають підвищувати голос до крику, щедро обіцяти загрози, потім справа котиться по наростаючій, доходить до ляпасів.
Проблемою дитячих примх займаються багато вчених, психологи: американський психолог У. Бронфенбреннер, Мурашова, Захаров, Кряжева.
Мета роботи: вивчення поняття В«дитячі капризиВ», проаналізувати причини і шляхи подолання дитячих примх, розробити методику організації співпраці з батьками з подолання примх дітей.
Об'єкт: Процес виховання вередливих дітей.
Предмет: Шляхи і методи подолання дитячих капризів.
Завдання:
1) Провести теоретичний аналіз літератури з даної теми
) Розкрити шляхи та методи подолання дитячих примх
) На основі констатуючого експерименту розробити методику організації співпраці вихователя з батьками з подолання примх дітей.
Методи дослідження : аналіз наукової психолого-педагогічної літератури, вивчення та узагальнення практичного досвіду, анкетування, бесіди, експеримент, спостереження, методи кількісного аналізу .
База дослідження: МСКО школи-інтернату № 4 міста Челябінська
Була проведена експериментальна робота з організації співпраці вихователя з батьками з подолання дитячих капризів.
1. ДИТЯЧІ КАПРИЗИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
.1 Характе...
