В«Формування духовно - моральних цінностей у контексті сучасної ідеологіїВ»
духовний моральний цінність
В«Дивись завжди на речі з їх світлої сторони, а якщо таких немає, натирай темні до тих пір, поки вони не заблищатьВ»
Китайська мудрість.
Майбутнє людства, яким воно буде через кілька десятків років, залежить сьогодні від суспільства і в цілому від кожної дорослої людини зокрема. Для того, щоб жити в В«безпечномуВ» майбутньому, сьогодні необхідно вкладати духовні та моральні цінності в підростаючі покоління. p align="justify"> Гостро стоїть проблема формування духовно - моральних цінностей, переосмислення сформувалася ціннісної орієнтації, доповнення її цінностями сучасного суспільства і залишаються в усі часи високими людськими цінностями, такими як: любов, людяність, співчуття, моральність, віра, доброта , справедливість, турбота, краса, культура поведінки і виховання тощо
Формування і розвиток духовно - моральної ціннісної орієнтації відбувається на всіх зворотних етапах розвитку людини. На кожному етапі він набуває певний обсяг знань, досвід ціннісного ставлення, у нього формується його духовний світ. Сім'я, школа, книги, які він читає, фільми, які він дивиться, бесіди, які ведуть з ним дорослі, - все це поступово формує систему його поглядів на світ, його світогляд. p align="justify"> Духовно - моральне виховання, насамперед, має виходити з сім'ї. За допомогою батьків дитина вчиться спілкуванню, взаєминам з людьми, пізнає важливість і цінність духовних і культурних цінностей. p align="justify"> Дитина, виховуючись у В«здорової обстановціВ» сім'ї виростає більш духовно - моральною людиною, пристосованим до різних типів взаємовідносин в соціумі. Така дитина має духовно - моральні орієнтири, так як він засвоїв справжні цінності життя. Він має В«моральний стриженьВ», який будується на переконаннях, В«внутрішніх законахВ» і життєвих принципах вихованих в ньому його сім'єю і суспільством. p align="justify"> Сьогодні діти, виховуючись у сімейному колі і на проблемах, що виникали в сім'ї, вбирають ту реальність, яка їх оточує і диктує свої цінності. Більшість батьків зайняті підтримкою матеріального становища сім'ї, просто кажучи, добуванням шматка хліба, і на спілкування з дітьми витрачають мінімум часу, у зв'язку з цим в даний час матеріальний стан стало на чолі, а духовно моральні цінності відійшли на останній план виховання підростаючого покоління.
І не дивлячись на те, що наші учні є більш самостійними, ніж школярі, для них майстер так само важливий і потрібний: - це людина, яка знає всі слабкі і сильні сторони і допомагає їх коригувати і вдосконалювати , який здатний надати допомогу в життєвому самовизначенні, організації самопізнання, пізнання інших людей - іншими словами, надати підтримку і прийти на допомогу в скрутну хвилину...
