План
Введення
1. Місце формування уявлення про програмне забезпечення ЕОМ у вивченні шкільного курсу інформатики
. Зміст розділу курсу інформатики В«Програмне забезпечення для ЕОМВ»
. Розробка навчального програмного забезпечення курсу дисципліни В«Основи інформатики та обчислювальної технікиВ» в загальноосвітній школі
Висновок
Література
Введення
Актуальність теми роботи визначена тим, що комп'ютер є новим потужним навчально-технічним пристроєм, значно, що підвищує продуктивність праці як самого вчителя, так і кожного учня окремо. Між вчителем і машиною створюється симбіоз, в якому кожен робить те, що краще може зробити. При цьому провідна роль залишається за вчителем. Основна роль комп'ютера в процесі навчання - розширити можливості контактів учня з навчальним. У той же час в будь-якому випадку (навіть при простому придбанні комп'ютера) необхідно цікавитися, яке у нього програмне забезпечення. p align="justify"> Використання обчислювальної техніки розширює можливості людини, проте воно є лише інструментом, знаряддям розв'язання задач, і його застосування не повинно перетворюватися на самоціль, моду або формальний захід. Сама можливість комп'ютеризації навчального процесу виникає тоді, коли виконувані людиною функції можуть бути формалізуються і адекватно відтворені за допомогою технічних засобів. p align="justify"> Мета роботи полягає у встановленні підходів до формування уявлень про програмне забезпечення персональних ЕОМ у процесі навчання інформатики. Виходячи з цієї мети, завдання роботи припускають встановити:
. Яке місце має займати ознайомлення з програмним забезпеченням персональних ЕОМ у навчальному курсі
. Як формування уявлень про програмне забезпечення реалізується в загальному ході формування навичок роботи на ЕОМ
. Якими засобами дане подання може і має бути сформований
. Яким має бути зміст розділу В«Програмне забезпечення ЕОМВ» в шкільному курсі інформатики. br/>
1. Місце формування уявлення про програмне забезпечення ЕОМ у вивченні шкільного курсу інформатики
Одна з найважливіших завдань курсу інформатики - познайомити учнів з основними галузями застосування ЕОМ, сформувати уявлення про обчислювальної техніки як засобі підвищення ефективності діяльності людини. Звичайно, це завдання має пронизувати весь зміст курсу, кожен урок з цього предмету. Однак за відсутності в школі кабінетів обчислювальної техніки особлива роль тут належить екскурсії в Обчислювальний центр. Тому останній розділ підручника присвячений підготовці школярів до цієї екскурсії. Уявлення про прикладному програмному забезпеченні ЕОМ, знайомство із застосуванням ЕОМ у виробництві, управлінні, науці, інших областях - ...
