Введення
Основна маса знань набувається людьми в процесі повсякденної практики і через системи навчання. Але в суспільстві вже давно існує особливий соціальний інститут, основне призначення якого - добувати систематизоване, теоретичне, концептуальне і обгрунтоване знання. Таким інститутом виступає наука. p align="justify"> Наука - суспільне явище, соціальний інститут і галузь культури. Це сфера людської діяльності з добування та теоретичної систематизації об'єктивно істинних знань про буття. Наука включає в себе наукове свідомість своїх суб'єктів, заклади науки та наукові відносини. Наукові відносини є єдність наукового спілкування, поведінки та діяльності його суб'єктів. p align="justify"> Застосування науково обгрунтованих методів дослідження є найістотнішим умовою отримання нових знань, тому їх вибір має вирішальне значення для результатів дослідження. Сучасна наукова діяльність немислима без застосування методів пізнання, вони є загальноприйнятим інструментарієм. Якщо автор планує робити висновки з отриманих фактів тільки на основі власних, "доморощених" методів, це, швидше за все, зробить його дослідження ненаукової роботою. Обраний дослідницький підхід і використовувані методи в сукупності складають методику дослідження, свого роду сюжетну лінію, відповідно до якої структурується весь зібраний фактичний матеріал. br/>
1. Теоретичні методи дослідження, їх характеристика
Теоретичні методи дозволяють виявляти в об'єктах і наукових фактах приховані закономірності, загальне і необхідне, істотне та неістотне, тобто зрозуміти взаємовплив факторів, що визначають динаміку загального розвитку. З методів теоретичного дослідження найчастіше використовуються метод історичних аналогій, аналіз, моделювання, екстраполяція, абстрагування і конкретизація, індукція і дедукція, порівняння, узагальнення, систематизація та інтерпретація фактів. p align="justify"> Метод теоретичного аналізу (від грец. аnalysis - розкладання, розчленування) і синтезу (від грец. synthesis - Cоединение, поєднання, складання), що дозволяє розглядати об'єкти, явища і процеси дійсності в їх найскладніших поєднаннях, виділяти найбільш суттєві ознаки і властивості, зв'язки і відносини, встановлювати закономірності їх розвитку. Теоретичний аналіз передбачає розкриття внутрішньої структури досліджуваного (досліджуваного), глибокий аналіз фактів, джерел походження, механізмів розвитку та функціонування. Слід відрізняти аналіз як метод наукового дослідження від аналізу як функції практичної діяльності педагога чи психолога. Щоб аналіз як метод був цілеспрямованим, необхідно визначити ознаки, на підставі яких вичленяється та чи інша частина досліджуваного об'єкта, а виділення таких ознак залежить вже від дослідницьких завдань. Після виконання аналітичної роботи виникає необхідність синтезу, інтеграції результатів аналізу у загальній системі. На осн...
