Використання комп ютера на уроках математики в початкових класах
ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Теоретико-методичні основи Використання ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ на уроках математики в початковій школі
1.1 Освітні, виховні й розвивальні Завдання навчання математики в початкових класах
.2 Особливості Використання комп ютерних технологій у розвітку молодших школярів
.3 Використання новіх ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ навчання математики
Розділ 2. Використання комп ютерних технологій на уроках математики в початковій школі
2.1 Дидактичні возможности комп ютера у навчально-пізнавальній ДІЯЛЬНОСТІ молодших школярів
.2 Методика Використання комп ютера на уроках математики в молодших класах
.3 Експериментальна перевірка ефектівності Використання комп ютерних технологій на уроках математики в початкових класах
Висновки
Список використаної літератури
Додатки
ВСТУП
бурхливих Розвиток новіх ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ и Впровадження їх на Україні Останні п'ять років наклав Певний відбіток на Розвиток ОСОБИСТОСТІ сучасної дитини. Потужний Потік Нової ІНФОРМАЦІЇ, реклами,! Застосування комп'ютерних технологій у телебаченні, поширення ігрових приставок, електроних іграшок и комп'ютерів Дуже вплівають на виховання дитини и сприйняттів нею НАВКОЛИШНЬОГО світу. Істотно змінюється й характер ее улюбленої практичної ДІЯЛЬНОСТІ - грі, змінюються его улюблені герої й захоплення. p align="justify"> Особливе значення для дітей СЬОГОДНІ має комп'ютер. Поєднуючі в Собі возможности телевізора, відеомагнітофона, книжки, калькулятора, будучи універсальною іграшкою, здатн імітуваті Другие іграшки й різноманітні ігри, сучасний комп'ютер разом з тим может стать для дитини рівноправнім партнером, спроможнім реагуваті на ее Дії ї запиті, партнером, Якого їй так часом не вістачає. Терплячій товариш и мудрий наставник, творець казкових світів и героїв, вершина інтелектуальніх досягнені людства, комп'ютер відіграє все Більшу роль у позанавчальній ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНИХ дітей ї у формуванні їхніх псіхофізічніх якости и развития ОСОБИСТОСТІ. p align="justify"> Використання комп'ютерів у навчальній и позаурочній ДІЯЛЬНОСТІ школи є Дуже природнім з Погляду дитини и є одним з ефективного способів Підвищення мотівації ї індівідуалізації навчання, розвітку творчих здібностей и создан...
