Державна освітня установа
середньої професійної освіти
"Кіровський Педагогічний коледж"
Курсова робота
Розвага як одна з форм організації музичної діяльності дітей, які не відвідують дитячий садок
Роботу виконали:
Булдакова Ю.А.
Панкратова О.І.
Науковий керівник:
Сергєєва Н.Р.
Зміст
Введення
1. Психолого-педагогічні дослідження виховання дітей
1.1 Особливості домашнього та державного навчання дітей дошкільного віку
1.2 Домашній дитячий сад
2. Розвага, як особлива форма організації виховного впливу на дошкільника
2.1 Форми організації художньої діяльності дошкільників у дитячому садку
2.2 Розвага, як одна з форм організації музичної діяльності дітей дошкільного віку
2.3 Форми організації музичної діяльності дітей дошкільного віку
Висновок
Бібліографічний список
Додаток. Понятійний апарат дослідження
Введення
Ще 15-20 років тому вважалося, що дитячий сад є по-справжньому необхідною ланкою у розвитку кожної дитини. Дійсно, "домашні" діти часто насилу пристосовувалися до шкільних правил, до правил спілкування, прийнятим у групі однолітків. Ці труднощі пояснювалися тим, що таких дітей було дуже мало, переважна більшість становили саме "Садикова" діти. Сьогодні ситуація інша. Діти, ніколи не відвідували дитсадка, перестали бути винятком. Крім того, і саме поняття "дитячий садок" в наші дні не так однозначно, як раніше. Крім стандартного державного дитячого садка, існує цілий ряд інших варіантів "працевлаштування" дошколенка: студії, гуртки, Центри розвитку. p align="justify"> Одна з найактуальніших і "великих" проблем, що стоять перед сучасним суспільством - загроза духовного збідніння особистості, небезпека втрати моральних орієнтирів.
На даний момент стоїть проблема повноцінного планування, організації музичного виховання на всіх рівнях навчання дитини, а в першу чергу в дитячому садку. Дитячий сад є першим виховним закладом, в яке потрапляє дитина, і він не може не надавати великого впливу на розвиток здібностей дитини, її світогляд. p align="justify"> Суперечності і вихід на проблему:
Батькам важко створити малюкові всі необхідні умови для соціального розвитку;
Батьки, які не водять свою дитину в дитячий сад, позбавляють його досвіду спілкування з іншими дітьми, дорослими і занять, у тому числі і музичних, які сприяють розвитку сприйня...
