Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організація взаємодії освітнього закладу з навколишнім соціумом (на прикладі МБОУ "Червоножовтнева ЗОШ" Шумерлинского району Чуваської Республіки)

Реферат Організація взаємодії освітнього закладу з навколишнім соціумом (на прикладі МБОУ "Червоножовтнева ЗОШ" Шумерлинского району Чуваської Республіки)





Введення


Стратегія реформування російського суспільства, реалізація національних проектів В«Розвиток АПКВ», В«ОсвітаВ», В«Охорона здоров'яВ», В«Доступне і комфортне житлоВ» відповідають соціальним очікуванням і потребам людей у ​​якісній зміні життя, в її відновленні, подоланні багатьох кризових явищ і усуненні їх причин.

Становлення Росії як передовий цивілізованої європейської країни неможливо без розвиненого аграрного сектору, провідна роль у створенні якого належить нинішнім випускникам сільських шкіл. А значить, зростає роль сільської школи у підйомі економіки і соціальному розвитку села, у забезпеченні психологічної, соціальної та професійної готовності випускників шкіл до реформування аграрного сектора і соціальної сфери села. p align="justify"> Загальновідомо: інтелектуальний, економічний, культурний, духовний потенціал російського села XXI століття багато в чому визначить нинішня молодь. Розвиток сільської Росії залежить від внеску сільської молоді в модернізацію сільського господарства та соціальний розвиток села. p align="justify"> Сьогодні багато дослідників задаються питанням: чому за роки становлення ринкової економіки в сільських регіонах Росії не сформувалася В«хвиляВ» молодих підприємців, здатних реально вплинути на розвиток багатоукладної аграрної економіки та соціальної сфери села? Чому в нових економічних умовах молодь не зуміла активно включитися у реформування суспільства? Не змогла змінити ситуацію на селі? Більше того - стала найменш захищеною і найбільш активно мігруючої категорією сільських жителів? Та тому, що мало хто піклується про те, щоб підлітки були зацікавлені залишитися в рідному селі, а не виїхати в місто після закінчення школи, часто з повної згоди батьків. p align="justify"> Ніхто не заперечує: майбутнє російського села безпосередньо залежить від тих цілей і цінностей, якими керується сьогодні молодь. Серед усіх категорій сільського населення саме молодь найбільш сприйнятлива до нових ідей і новацій і більш адаптивна до нових умов життя. Їй притаманні енергія, ентузіазм, жага діяльності, мобільність, потреба в самореалізації, в цілому, - всі ті якості, які особливо затребувані сучасною ринковою економікою. p align="justify"> Але перш ніж очікувати від нинішніх школярів прагнення В«піднімати селоВ», треба вкласти багато сил у їх виховання, освіта, здоров'я, культурний розвиток.

А поки суб'єктна позиція молоді в перетворюючої діяльності на селі багато в чому визначається об'єктивними факторами розвитку конкретного поселення, реальними умовами, в яких їй належить жити і працювати. Звідси - поведінка молоді: активне чи пасивне, конструктивне або деструктивне. p align="justify"> Очевидний взаємозалежний і взаємообумовлений характер розвитку виробничої та соціальної сфер села. Розвиток сільського господарства можливо, якщо будуть створені нормальні соціальні умови життя, при я...


сторінка 1 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток сільського господарства і села України та Росії
  • Реферат на тему: Правове забезпечення розвитку соціальної сфери села
  • Реферат на тему: Соціальний розвиток села
  • Реферат на тему: Образ і доля російського села в повісті Буніна "Село"
  • Реферат на тему: Святкова культура російського села (дорадянський період)