Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Моделювання на уроках навколишнього світу

Реферат Моделювання на уроках навколишнього світу





Зміст


Введення

. Поняття В«моделюванняВ»

. Моделювання як метод пізнання

. Класифікація моделей

.1 Класифікація моделей по галузі використання

.2 Класифікація моделей за фактором часу

.3 Класифікація моделей по галузі знань

.4 Класифікація моделей за формою подання

. Класифікація процесу моделювання

. Ефективність використання моделей на уроках навколишнього світу

Висновок

Список літератури


Введення


Актуальність проблеми дослідження. Початкова школа - принципово новий етап у житті дитини: починається систематичне навчання в освітній установі, розширюється сфера його взаємодії з навколишнім світом, збільшується потреба в самовираженні.

Центральної лінією розвитку молодшого школяра є формування інтелектуальної діяльності. На початковому етапі необхідно розвиток словесно-логічного мислення, довільної смислової пам'яті, уваги, інтелектуальних операцій (аналіз, порівняння, класифікації та ін), а також організаційних умінь, здатності до реалізації внутрішнього плану дій. Цьому сприяє побудова моделей на уроках. p align="justify"> Робота з опису та поданням результатів спостережень і дослідів у вигляді шкал, діаграм, графіків і т.д., формує здібності уяви і образно-символічного мислення дитини. Це дозволяє вчителю в подальшому поставити перед собою завдання подальшого розвитку мислення дитини, а саме здібності вибудовувати складні гіпотези, перевіряючи їх логічність і пояснювальну силу. p align="justify"> Це проблемі приділяють увагу наступні автори: Є.В. Чудінова, Є.М. Букварева, А.А. Плешаков, З.А. Клепинина та інші. p align="justify"> На підставі актуальності проблеми нами сформульована тема дослідження: В«Моделювання на уроках навколишнього світуВ».

Перед нами поставлені такі завдання :

В· вивчити літературу з проблеми використання методу моделювання на уроках навколишнього світу;

В· порівняти точки зору різних педагогів на використання моделювання;

В· Систематизувати матеріал; намітити план для подальшої роботи.

У ході вивчення даної проблеми ми будемо використовувати наступні методи теоретичного дослідження:

. Дослідження точок зору різних фахівців в галузі вивчення цього питання;

. Відбір потрібного матеріалу з проблеми;

. Узагальнення і систематизація відібраного матеріалу. br/>

1.


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання схем-моделей на уроках російської мови та літератури
  • Реферат на тему: Використання схем-моделей на уроках російської мови і літератури
  • Реферат на тему: Використання дидактичних ігор як засобу розвитку пізнавального інтересу на ...
  • Реферат на тему: Класифікація моделей представлення знань
  • Реферат на тему: Класифікація моделей представлення знань