Введення
соціальний інститут вуз
Університети відповідальні перед суспільством і народом за все, чим вони займаються, і, таким чином, вони підзвітні суспільству. Іншими словами, університети В«повинні бути незалежні від будь-якої політичної владиВ», як проголошує Magna Charta, але вони не можуть і не повинні бути незалежні від суспільства. З цієї точки зору університети не можуть бути повністю незалежні також і від влади - остільки, оскільки обрані демократичним шляхом влади прагнуть до задоволення інтересів суспільства (хай не завжди досконалим чином). p align="justify"> В даний час відповідальність університетів зросла як ніколи раніше. Причиною тому - масовість поширення вищої освіти, з якою ми сьогодні зіткнулися. Перші університети як соціальні інститути, створені на Заході в XIII столітті, грунтувалися на дуже жорсткій моделі знання, що припускає його доступність лише для невеликої та елітарної частини населення. Це означає, що вплив вищої освіти на суспільство було істотно меншим, ніж зараз. Між тим очевидно, що чим більше вплив - тим вище відповідальність. Враховуючи величезну роль вузів у суспільстві наших днів, необхідно погодитися з тим, що їх слід поставити під контроль суспільства. Можлива аналогія не видається надміру прямолінійною: як військові справи не можна повністю віддати під контроль військових, так справи академічні не можна залишити лише вченим і викладачам. p align="justify"> Наприклад, якщо університет виховує своїх студентів у дусі, скажімо, неонацизму або якийсь інший неприйнятною ідеології, Опікунська рада або якийсь інший керуючий орган не стане безпорадно дивитися на цю ситуацію, посилаючись на повагу до автономії університету. Найімовірніше, він втрутиться і покладе їй край. p align="justify"> Піклувальні поради дуже важливі. Серед іншого, члени таких рад привносять в обговорення проблеми освіти ширше розуміння перспективи, орієнтованої на вільний ринок. Коли університетові доводиться робити стратегічний вибір, вельми корисно подивитися на реакцію членів рад як на відображення суспільних інтересів, а крім того, як на реакцію людей, більш чутливих до вимогам і запитам ринку, ніж члени академічної спільноти. p align="justify"> Тема відповідальності має ще один аспект. Університети відповідальні перед громадськістю, а й суспільство рівним чином відповідально перед університетами, оскільки без ефективної громадської підтримки вони не можуть ні розвиватися, ні навіть існувати. p align="justify"> Мета роботи - розглянути формування механізмів соціальної відповідальності університету перед суспільством на прикладі Уральського Федерального університету.
Завдання:
1. розглянути функції ВНЗ як соціально відповідального інституту;
2. проаналізувати якість вищої освіти в Росії;
