ЗМІСТ
ВСТУП
. НАУКОВЕ ЗНАННЯ
.1 Поняття науки
.2 Основні Особливості наукового Пізнання
.3 Емпірічне знання
.4 теоретичності знання
. ОСВІТА
.1 Поняття освіти
.2 Підході до освіти
.3 Освітні технології
ВІСНОВКІПІСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Дана робота має на меті аналізуваті Такі фундаментальні Поняття, як освіта та наукове знання. Актуальніть тими реферату Забезпечують тім, что в ньом розглядаються загальнопрійні Поняття, на Основі якіх будуються Другие Визначні Суспільні Твердження. Предметом Дослідження є наука, як система знати, та освіта, як цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з Отримання знань. Завдання Дослідження - аналізуваті та структурувати ці Поняття. Методи Дослідження - загальнонаукові методи, Такі як аналіз, узагальнення, абстрагування. br/>
1. НАУКОВЕ ЗНАННЯ
.1 Поняття науки
Наукове знання - система знань про закони природи, Суспільства, мислення. Наукове знання є основою Наукової картіні світу, оскількі опісує закони его развития. p align="justify"> Наукове знання це:
когнітівна основа людської ДІЯЛЬНОСТІ;
соціально обумовлена ​​діяльність,
Знання, що має різній ступінь достовірності.
Поняття науки. Як своєрідна форма Пізнання - спеціфічній тип духовного Виробництво і соціальний институт - наука, як Вже Вище сказано, вінікла в Новий час, у XVI-XVII ст., В ЕПОХА становлення капіталістичного способу виробництва. З цього годині наука почінає розвіватіся відносно самостійно. Однак вона Постійно зв язана з практикою, одержує від ее імпульсі для свого развития и у свою черго - впліває на Хід практичної ДІЯЛЬНОСТІ, опредмечнвается, матеріалізується в ній.
Наука - це форма духовної ДІЯЛЬНОСТІ людей, спрямована на виробництво знань про природу, суспільство и про самє Пізнання, что має безпосередно метою збагнення істини и Відкриття про єктівніх Законів на Основі узагальнення реальних Фактів у їхньому взаємозв язку.
Наука - це и творча діяльність по одержании нового знання и результат Такої діяльності: сукупність знань, приведення у цілісну систему на Основі визначених Принципів и процес їхнього виробництва. Збори, сума розрізненіх, хаотично Зведення НЕ є наукове знання. Як и Інші форми Пізнання наука - соціально-історична діяльність, а не Тільки чисте знання . Особливая Наукової ДІЯЛЬНОСТІ (что Виступає в двох своих аспектах - когнітівному и соціологічному) є універсальність, унікальність, персоніфікованість, дисциплінованість, демократизм, коммунікабельніс...
