Міністерство культури Республіки Білорусь
Установа освіти В«Білоруська державна академія музикиВ»
В В В В В В В В
Деякі питання застосування мультимедіа-технологій
в освітній та творчій практиці
В В
Реферат за курсом В«Основи
інформаційних технологій В»
студентки магістратури
Пахоменко Т. В.
В
Науковий керівник -
начальник відділу інформаційних технологій,
ст. викладач
Сушкевич Н.С.
В В В В
Мінськ 2013
Зміст
В
Введення
1.
Мультимедіа в сучасному музичному освіті.
1.1 Використання мультимедійних технологій у музичній освіті.
1.2. Використання мультимедіа технологій у музичній школі. /td>
2.
В
Призначення авторської презентації В« Стильові особливості інтерпретацій С.Т.РіхтераВ» і етапи її створення.
Висновок
Список використаної літератури
Резюме
Додаток 1. Презентація В« Стильові особливості інтерпретацій С.Т. РіхтераВ»
В
Введення
Початок нового тисячоліття ознаменувався поворотним моментом у взаєминах музики і комп'ютера. Можна сміливо пророкувати блискуче плідний розвиток їх єднання. Визначаючи перспективи в взаємодії комп'ютера і музиканта, петербурзький композитор Г.Г. Бєлов ще десятиліття тому зазначав: В«Безумовно, традиційна освіта, яке отримує юний музикант у школі, ліцеї, училище і далі у вузі, ні в якому випадку не підміняється комп'ютерними технологіями, але може бути ними вдосконалено В», і далі:В« Для професійного композитора мультимедійний ПК здатний стати багатофункціональним "засобом виробництва" В»[1]. Можна додати, що останній вислів справедливо не тільки щодо композитора, але також музиканта-професіонала взагалі. Комп'ютер стає звичним інструментом у процесі музичного навчання, музичної практики і творчості - доступним, зрозумілим, зручним і, почасти, незамінним В«музичним комп'ютеромВ». Як повноцінний і багатофункціональний музичний інструмент він істотно розширює творчі можливості музиканта, дозволяє вивірити задуми в процесі твори, почути композицію наяву, що особливо цінно для юного музиканта, який не має великого слухового досвіду. p> Мета даної роботи - розглянути і проаналізувати застосування мультимедіа-технологій в музичній освіті, взявши за прикл...
