Контрольна РОБОТА
ПО ФІЛОСОФІЇ
Тема: Сутність, методи і межі пізнання
План
Введення
Поняття пізнання і його види
Засоби і методи пізнання
Проблема меж суб'єкта та об'єкта пізнання
Висновок
Список літератури
Введення
Теорія пізнання сталася від такого наукового знання, як гносеологія В«(від грецького В«ГнозисВ» - знання і В«логосВ» - слово, вчення). У філософію сам термін В«пізнанняВ» ввів шотландський філософ Дж. Ферр'єр в 1854 р. В»[1]
Його розглядали різні напрямки з різних сторін, і кожне вивело свої висновку з приводу даного поняття.
Так, наприклад прихильники емпіричної теорії пізнання вважають чуттєвий досвід єдиним джерелом знання. Пізнавальні можливості людини залежать від їх пізнавальних здібностей. Тобто досвід для них є: 1. результатом діяльності органів почуттів; 2. результатом діяльності розуму (комбінування матеріалу, що поставляється органами почуттів).
Ко другого джерела досвіду відносяться дані етапи раціонального пізнання:
Аналіз - Спосіб уявного поділу об'єкта пізнання на частини з метою виявлення його структурних елементів і відносин між ними.
Синтез - З'єднання різних елементів в одне ціле. p> Аналогія - Спосіб міркування, де конкретного предмету присвоюються ознаки на підставі його схожості з іншим предметом, які раніше у нього були відсутні. Вона часто використовується при висуненні гіпотез. p> Дедукція - Логічний спосіб міркування, користуючись яким можна отримувати справжнє висновок (логічного слідування).
Індукція - Логічний спосіб міркування, за допомогою якого з приватного знання отримують спільне.
Раціоналістична концепція пізнання свідчить про те, що В«дані органів почуттів можна вважати справжніми лише як факти свідомості, але, спираючись на них, будувати справжнє знання про зовнішній світ небезпечно В». [2] Її прихильниками є Декарт, Лейбніц, Спіноза. p> Раціоналізм підрозділяється на онтологічний (розумність буття, наявність в ньому даної початку) і гносеологічний (розум є головною формою пізнання).
Відомо, що І. Кант також висловив свою точку зору на теорію пізнання. Він стверджував, що В«всяке пізнання починається з досвіду. Зовнішні предмети лише впливають на наші органи чуття, пробуджуючи до життя пізнавальні здібності людини. Розум пов'язує, порівнює, синтезує або аналізує отримані подання, переробляє чуттєве враження в пізнання В». [3]
Кожна теорія несе в собі певний сенс, який і зробив поняття пізнання таким поширеним і досліджуваним досі.
Всі люди від природи прагнуть до знання. В«Все, що простягається перед нами і відбувається в нас, пізнається за допомогою наших чуттєвих вражень і роздуми, досвіду і теорії В». [4]
В
Поняття пізнання і його види
В«Пізнання - це процес отримання людиною нового знання, відкриття невідомого раніше В». [5] Воно досягається людиною за наявності тих чи інших передумов і обставин, умов просування до істини, оволодінням для цього необхідними методами і поняттями. У результаті цього процесу у людей виникають знання про навколишній світі, його природу і структуру, закономірності розвитку, а також про сам людину і людському суспільстві.
Існують певні тривалим вивченням форми пізнання: чуттєве і раціональне (Логічне). p> Основну роль в пізнанні завжди відводилося чуттєвості - відчуттю і сприйняттю, адже пізнання людиною зовнішнього світу, в більшій мірі, здійснюється за допомогою різних відчуттів. Інформація, що надходить від органів чуття людини, пов'язана з тими чи іншими переживаннями. При цьому відбувається її оцінка та визначення значущості для практичної діяльності і життя людини.
Відчуття - елемент процесу пізнання, результат впливу зовнішнього світу на органи чуття людини (зовнішнє: зір, слух, смак, нюх, шкірна чутливість; внутрішнє: сигнали про внутрішнє фізіологічному стані організму), здатністю відчувати холод, тепло, біль, тиск. Механізм відчуттів поглиблено став вивчатися наукою психофізики. Їй були встановлені В«мінімальна інтенсивність дії подразника, необхідна для отримання відчуття - нижній і абсолютний пороги. Верхній поріг чутливості встановлює таку величину інтенсивності роздратування, при якій виникають больові відчуття В». [6] Такі ж здібності мають рослини і тварини. У них це проявляється як реакція на подразники. Засоби, органи чуття, які допомагають тому чи іншому організму сприймати інформацію, різні.
Існує думка, що у людини формування здатності відчуття не обмежується тільки його біологічною природою, а проходить під сильним впливом соціальних факторів, серед яких важливе місце займає навчання і виховання.
Сприйняття - це відображення людиною або твариною предметі...
