Зміст
Введення
1. Педагогічні ідеї в епоху Відродження
. Педагогічні ідеї в епоху Реформації
. Школа в епоху Відродження і Реформації
.1 Школи початкового навчання
.2 Школи підвищеного освіти
Висновок
Список літератури
Введення
Відродження - це епоха в історії європейської культури XIII - XVI століть, що ознаменувала собою настання Нового часу. Відродження - одне з найяскравіших явищ в історії європейської культури. Ідейними корінням Відродження йшло в античність, але також і в світські традиції середньовічній культури. Тут своєрідною точкою відліку можна вважати творчість Данте Аліг'єрі (1265-1321). Його В«Божественна комедіяВ» стала провісниць нової епохи. p align="justify"> На противагу традиційному комплексу пізнання божественного - гуманісти висунули новий комплекс гуманітарних знань, куди входили граматика, філологія, риторика, історія, педагогіка і етика, стала стрижнем всього цього комплексу. Проголошене першими гуманістами духовне розкріпачення особистості тісно погоджувалося ними з завданням побудови нової культури, освоєння античного спадщини, розробкою комплексу гуманітарних знань, орієнтованих на виховання та освіта людини, вільного від узкодогматіческого світобачення. p align="justify"> Реформація - потужне релігійне рух, спрямований на реформування вчення і організації християнської церкви, яке виникло в Німеччині на початку XVI ст., швидко поширилося на великій частині Європи і призвело до відокремлення від Риму та утворення нової форми християнства .
Природно, що корінний культурний та соціально-політичний переворот зажадав перетворення системи освіти на нових засадах. Ці революційні по суті перетворення і стали предметом розгляду в даній роботі. p align="justify"> 1. Педагогічні ідеї в епоху Відродження
Італійські гуманісти XV - XVI ст. вважали, що найкращий шлях виховання - вивчення класичної греко-римської культури.
Серед італійських гуманістів Відродження виділяється Томазо Кампанелла (1568-1639). Бунтар і єретик, він провів 27 років у в'язниці, де написав ряд трактатів в тому числі В«Місто сонцяВ» У цій утопії малюється зразок суспільства економічного і політичного рівності. У трактаті викладені педагогічні ідеї, пафос яких укладено в запереченні книжності, повернення до природи, відмову від вузької спеціалізації, у енциклопедизм і универсалізмі освіти. p align="justify"> Юні солярії вільні від таких пороків, як лінь, хвастощі, хитрість, злодійкувато, крутійство. У місті сонця дбають про поліпшення В«породи людейВ», так як переконані, що це основа суспільного блага. Тут заохочують заняття наукою, вивчення історії, традицій і звичаїв. Соляріям прищеплюють любов до мистецтва, до всього прекрасного, природній красі людини. Завдяки правильному вихованню жителі відрізня...
