Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти вивчення психологічних особливостей творчої особистості у вітчизняній та зарубіжній психології
1.1 Психологічні риси і особливості творчої особистості
1.2 Сутність творчості як психологічного процесу, стадій творчості
1.3 Вплив творчості на розвиток відносин особистості
Глава 2. Експериментальне дослідження та аналіз отриманих результатів
2.1 Мета, завдання, гіпотеза та методики дослідження
2.2 Дослідження
Висновок
Список використаної літератури
Програми
Введення
Актуальність теми дослідження:
Становлення людини розумного пов'язано з розвитком жесту, міміки, пантоміміки, танцю, малюнка, тобто інтернаціонального мови образів. Ця мова за природою своєю несвідомий, кожен освоював його в дитинстві, і з його допомогою виробилися моделі світу будь формується особистості. Які ж існують психологічні особливості творчої особистості? Яким чином формується, створюються ці особливості, в чому вони виражаються? p> Актуальність даної теми: "Психологічні особливості творчої особистості", по-перше, обумовлена ​​тим, що багато дослідників зводять проблему людських здібностей до проблеми творчої особистості: не існує особливих творчих здібностей, а є особистість, що володіє певною мотивацією і рисами. Дійсно, якщо інтелектуальна обдарованість не впливає безпосередньо на творчі успіхи людини, якщо в ході розвитку креативності, формування певної мотивації та особистісних рис передує творчим проявам, то можна зробити висновок про існування особливого типу особистості - "Людини творчого ". Термін "творчість" вказує і на діяльність особистості і на створені нею цінності, які з фактів її персональної долі стають фактами культури. Основою в психології творчості виступає відношення між продуктом творчості та її процесом. Продукт належить культурі, процес - особистості.
друге, оволодіння теорією творчості, прийомами і методами пошуку нових рішень допомагає усвідомити соціальну значущість творчості, його суспільну необхідність, повніше розкрити свої творчі можливості, які створюють творчу особистість як таку. Таким чином, наше дослідження, можливо, внесе щось нове в досліджувану проблему.
Зазначені обставини визначили вибір теми дослідження та основні напрями її розробки.
Розробленість проблеми:
В даний час вивчення творчої особистості та її зв'язку з особистісними рисами і особливостями представляється найбільш перспективним. Її вивченням займалися багато вітчизняні та зарубіжні вчені В.І.Андреев, Д. Б. Богоявленська, Р.М.Грановская, А.З.Зак, В.Я.Кан-Калик, Н.В.Кічук, Н. В. Кузьміна, А.Н.Лука, С.О.Сисоева, В.А.Цапок та інші. p> Багато таланту та енергії вклали в розробку педагогічних проблем, пов'язаних з творчим розвитком особистості, в першу чергу особистості дитини, підлітка, видатні педагоги 20-х і 30-х років: А. В. Луначарський, П. П. Блонський, С. Т. Шацький, Б.Л.Яворскій, Б. В. Асафьев, Н.Я.Брюсова. Спираючись на їх досвід, збагачений півстолітнім розвитком науки про навчання і виховання дітей, кращі педагоги на чолі зі "старшими" - В. Н. Шацької, Н. Л. Гродзенской, М. А. Румер, Г.Л.Рошалем, Н. І. Сац продовжували і продовжують теоретично і практично розвивати принцип творчого розвитку дітей та юнацтва.
Дослідники Е. У Андрієнко, М. А. Василик, Н. А. Іпполітова, О. А. Леонтович, І. А. Стернин виділили такі суб'єктивні характеристики творчої особистості, як "людські" перешкоди спілкування, соціально-культурні, статусно-позиційно-рольові, психологічні, когнітивні, бар'єри відносин. Але найбільш істотне вплив у формуванні даної проблеми внесли О. Кульчицька, Я. Козелецький представив свою особливу Я-концепцію розвитку творчого шляху і самої особистості. Я. А. Пономарьов виділ десять стадії творчого процесу і охарактеризував їх за значимістю для особистості.
Мета і завдання дослідження: мета даного дослідження полягає в визначенні психологічних особливостей творчої особистості. Виходячи з поставленої мети, нами вирішуються такі завдання:
1. розглянути і проаналізувати психолого-педагогічні дослідження зарубіжних і вітчизняних дослідників з проблеми творчості і особистості;
2. визначити і проаналізувати психологічні особливості творчої особистості;
3. зробити аналіз результатів проведеного дослідження.
Гіпотеза дослідження: у проведеному дослідженні я висуваю гіпотезу про те, що у творчої особистості переважає певний тип мислення і встановлюється залежність до певному відношенню до себе, як до особистості.
Об'єктом дослідження: творча особистість.
Предметом дослідження: психологічні особливості творчої особистості.
Методи дослідження:
Теоретичні: аналіз наукових розробок з психології щодо досліджуваної проблемат...
