Введення
Проблема творчості стала в наші дні настільки актуальною, що по праву вважається «проблемою століття». Цією проблемою вже кілька десятків років займаються як західні, так і російські психологи. Але феномен творчості довгий час вислизав від точного психологічного експерименту, так як реальна життєва ситуація не укладалася в його рамки, завжди обмежені заданої діяльністю, заданою метою.
Творчість далеко не новий предмет дослідження. Воно завжди цікавило мислителів усіх епох і викликало прагнення створити «теорію творчості».
На рубежі XIX - XX століть, як спеціальна область досліджень, почала складатися «наука про творчість»; «Теорія творчості» або «психологія творчості».
Ситуація науково-технічної революції другої половини ХХ століття створила умови, що відкривають новий етап розвитку досліджень творчості: індивіду доводиться самому шукати відповіді на нові питання, до яких не застосовні старі підходи; НТР породжує нові види мистецтва, робить твори мистецтва доступнішим для людей.
Всі вищенаведені фактори обумовлюють актуальність і значимість тематики роботи.
У даній роботі ми спробуємо вивчити психологічні особливості творчої особистості.
Об'єктом вивчення в даній роботі послужила психологія творчої особистості.
Мета нашого дослідження - вивчення психологічних особливостей творчої особистості.
Для досягнення поставленої мети, ми спробували вирішити такі завдання:
1. розглянути поняття і природу творчості.
2. вивчити види творчості і їх особливості.
. розглянути творчий процес і його зміст.
. розглянути творчу особистість і простежити її життєвий шлях.
. Вивчити можливості діагностики та розвитку творчих здібностей.
Структура роботи включає в себе вступ, перша частина (теоретичний аналіз проблем розвитку творчої особистості в психологічній і педагогічній літературі), другу частину (практична частина) і висновок.
Глава 1. Теоретичний аналіз проблем розвитку творчої особистості в психологічній і педагогічній літературі
1.1 Поняття та основні підходи в дослідженні творчої особистості
У психологічній літературі існують дві основні точки зору на творчу особистість. Згідно з однією, креативність або творча здатність в тій чи іншій мірі властива кожній нормальній людині. Вона так само невід'ємна від людини, як здатність мислити, говорити і відчувати. Більш того, реалізація творчого потенціалу незалежно від його масштабів робить людину психічно нормальним. Позбавити людину такої можливості означає викликати у нього невротичні стани. Відповідно до другої точки зору, не всякого (нормального) людини слід вважати творчою особистістю, або творцем. Подібна позиція пов'язана з іншим розумінням природи творчості. Тут крім незапрограмованого процесу створення нового, береться до уваги цінність нового результату. Він повинен бути общезначім, хоча масштаб його може бути різним. Найважливішою рисою творця є сильна і стійка потреба у творчості. Творча особистість не може жити без творчості, вбачаючи в ньому головну мету і о...
