У розвитку науки чергуються екстенсивні (пов'язані з збільшенням обсягу досліджень, розширенням їх) і революційні періоди - цілі наукові революції, що призводять до зміни структури науки та принципів її пізнання, категорій, методів і форм її організації, а так само докорінним знищенням сформованих уявлень про світ. Наукові революції зазвичай зачіпають світоглядні та методологічні підстави науки, незрідка змінюючи і сам стиль мислення. Тому вони за своєю значимістю можуть виходити далеко за рамки тієї конкретної області, де вони сталися, можна говорити про частнонаучних і загальнонаукових революціях.
Виникнення квантової механіки - це яскравий приклад загальнонаукової революції, оскільки її значення виходить далеко за межі фізики. Квантово-механічні уявлення на рівні аналогій або метафор проникли в гуманітарне мислення. Ці подання зазіхають на нашу інтуїцію, здоровий глузд, впливають на світосприйняття. Дарвінівська революція за своїм значенням вийшла далеко за межі біології. Вона докорінно змінила наші уявлення про місце людини в Природі. Вона справила сильне методологічне вплив, повернувши мислення вчених у сторону еволюціонізму.
Нові методи дослідження можуть призводити до далекосяжних наслідків: до зміни проблем, до зміни стандартів наукової роботи, до появи нових галузей знань. У цьому випадку їх впровадження означає наукову революцію. p> Для наукової революції характерні такі риси як:
1) крах і відкидання невірних ідей, раніше панували в науці;
2) швидке розширення наших знань про природу, вступ в нові її галузі, раніше недоступні для пізнання; відзначимо, що тут важливу роль відіграє створення нових інструментів і приладів;
3) наукову революцію викликає не саме по собі відкриття нових фактів, а радикально нові теоретичні наслідки з них; іншими словами, революція відбувається у сфері теорій, понять, принципів, законів науки, формулювання яких піддаються корінної ломки.
Для того, щоб викликати революцію в науці, нове відкриття має носити принциповий, методологічний характер, викликаючи корінну ломку самого методу дослідження, підходу і тлумаченню явищ природи.
Науково-пізнавальна діяльність складається з декількох складових - компонентів. Це - суб'єкт пізнання, об'єкт пізнання, методи і засоби пізнання, система знань. Початком наукової революції можуть послужити досить радикальні зміни в будь-якому з компонентів, наприклад, відкриття невідомих раніше класів природних об'єктів, поява принципово нових методів і засобів дослідження. Але, найчастіше, революції в природознавстві починаються з появи глибоких протиріч і парадоксів у сформованій системі знання.
Видний вчений 20-го століття, філософ науки Т. Кун ввів поняття В«парадигмиВ» - (<гр. paradeigma приклад, зразок) - теорія (модель, тип постановки проблеми), прийнята в якості зразка вирішення дослідницьких завдань) - тобто певного В«бачення світуВ», в відповідно до якого здійснюється наукова діяльність. Наукову революцію можна, таким чином, пов'язати зі зміною парадигми.
Важливою рисою наукових революцій є принцип відповідності, що полягає в тому, що нові теорії, що отримали свою обгрунтування в ході науковій революції не спростовують колишні, якщо їх справедливість була досить обгрунтована. У цих випадках діє так званий принцип відповідності: старі теорії зберігають своє значення як граничний і у відомому сенсі окремий випадок нових, більш загальних і точних. Так, класична механіка Ньютона є граничним, окремим випадком теорії відносності, теорія Дарвіна не спростовують сучасною теорією еволюції, але доповнює і розвиває її і т.п. Проблема природничонаукових революцій розроблялася західними (Т. Кун, Лакатош, К. Поппер) і вітчизняними філософами і природознавцями (Б.М. Кедров, В.В. Казютінскій, А.Д. Урсул, В.А. Амбарцумян та ін.) Т. Кун ввів поняття В«парадигмиВ» - (<гр. Paradeigma приклад, зразок) - теорія (модель, тип постановки проблеми), прийнята в Як зразок вирішення дослідницьких завдань) - тобто певного В«бачення світу В», відповідно до якого здійснюється наукова діяльність. Естественнонаучную революцію можна, таким чином, пов'язати зі зміною парадигми. p> Серед природничо революцій можна виділити такі типи:
1) глобальні , охоплюють всі природознавство і викликають появу не тільки принципово нових уявлень про світ, нового бачення світу, але й нового логічного ладу науки, нового способу або стилю мислення;
2) локальні - В окремих фундаментальних науках, тобто корінних змін у цих науках, які призводять до перетворення їх основ, але не викликають перебудови всього природничо-наукового знання, а пов'язані з поширенням на дану науку способу мислення, створеного в ході глобальної революції; тут треба, тим не менш відзначити, що насправді багато локальні революції призводили до формуванню в даній науці істотних елементів нового стилю до того, як вони затверджувалися в усьому природознавстві, -...
