Міністерство освіти Республіки Білорусь
Установа освіти
В«Білоруський державний університет
інформатики та радіоелектроніки В»
Кафедра філософії
Контрольна робота
За логікою
Тема 8. Неявні визначення понять
В
1 Неявні визначення понять
Визначення - це логічна операція, спрямована на розкриття змісту поняття, тобто на розкриття тих ознак, які мисляться в даному понятті. p> За допомогою визначення понять розкривається зміст поняття, що дозволяє відрізняти мислимі в ньому предмети від інших предметів. Так, наприклад, даючи визначення поняття "Трапеція", ми відрізняємо його від інших чотирикутників - ромбу, квадрата, прямокутника або паралелограма: "Трапеція - чотирикутник, у якого дві сторони паралельні, а дві інші - не паралельні ".
У явному визначенні поняття, зміст якого треба розкрити, називається визначеним, а то поняття, за допомогою якого воно визначається, називається визначальним. Явна визначення встановлює між ними відношення рівності їх обсягів, тобто відношення еквівалентності. Загальна схема таких визначень: В«А є (За визначенням) У В». Тут А і В - два поняття, причому не має принципового значення, виражається кожне з них одним словом або сполученням слів. Явними є, наприклад, визначення: В«Абракадабра - це нісенітницяВ», В«Пролегомени - Це введення В»,В« Молекула - є дрібна частка речовини, яка зберігає всі хімічні властивості цієї речовини В».
Неявне визначення - це визначення поняття з контексту, коли його сутність, зміст проявляються по всьому різноманіттю його зв'язків з іншими, знайомими поняттями в розглянутому тексті. У неявному визначенні місце визначального поняття займають контекст, набір аксіом або опис способу побудови визначається об'єкта. Неявні визначення не мають форми рівності двох понять.
Дуже часто зміст поняття, а тим більше зміст терміну, імені або слова ми осягаємо НЕ за допомогою точного роз'яснення (експлікації) або шляхом звернення до довідників, енциклопедій або тлумачних словників, а на основі відповідного контексту мови, в яких вони зустрічаються. Такий контекстуальний підхід до розумінню виявляється необхідним у тих випадках, коли ми намагаємося зрозуміти незнайомі терміни та імена в текстах, віддалених від нас за часом, наприклад, у історичних хроніках, античній літературі, біблійних текстах, а також при перекладах з іноземної мови на рідну мову. Нерідко при перекладах ми не поспішаємо звернутися до словника, а намагаємося зрозуміти сенс терміну або слова в тому контексті, де вони зустрічаються. Для цього ми розглядаємо їх ставлення до іншим іменам або словами. Аналогічний прийом широко використовується для інтерпретації та розуміння текстів історичного, релігійного, художнього вмісту в герменевтиці, що вивчає прийоми і методи розуміння різноманітних текстів.
Дати явне визначення всім поняттям неможливо (до того ж в цьому немає необхідності), тому в науці і в процесі навчання використовуються інші способи введення понять - прийоми, подібні з визначенням: опис, характеристика, порівняння, роз'яснення допомогою прикладу та ін
Одним з прийомів неявного визначення понять є порівняння. Порівняння - фіксування факту збігу або розбіжності ознак між об'єктами. До порівняння вдаються як на рівні наукового пізнання, так і на рівні художнього відображення дійсності. p> У науці порівняння дозволяє виявити подібності та відмінності зіставляються предметів. У підручнику з біології наводяться такі порівняння: "Тіло медузи драглисте, наче парасольку ";" Нирки - невеликі парні органи, що мають форму бобів "; "Квітка гороху нагадує сидячого метелика". У всіх наведених порівняннях загальною ознакою (підставою порівняння) є форма. p> Американський фахівець в області людських відносин Дейл Карнегі (1888-1955) радить уникати у виступах побитих, затертих висловів і призводить 12 порівнянь для характеристики слова "холодний". Ось вони: В«Холодний, як жаба ... як грілка уранці ... як шомпол ... як гробниця ... як крижані вершини Гренландії ... як глина ... як черепаха ... як сніжний замет ... як сіль ... як земляний черв'як ... як зоря ... як осінній дощ В».
Порівняння на рівні художнього відображення дійсності дозволяє підмітити загальне, подібне у двох предметах - і в яскравій формі, образно висловити цю подібність. Інокентій Анненський (1855-1909) використовує таке порівняння: "Як кінь попоною, одягнений рояль, забутий ". Ігор Северянин (1887-1941) характеризує квіти маргаритки такими словами: "Їх пелюстки тригранні - як крила, як білий шовк ". І зовсім іншу асоціацію викликає його порівняння з вірша В«АхматоваВ»: "Кров капає, як троянди, з рота". Блискучі по силі виразності порівняння у віршах Миколи Гумільова (1886-1921): В«Дихала трава, точно шкура спітнілого лева В». У вірші В«Каракалла...
