Зміст
Введення
. Навчання та творчий розвиток учнів середнього шкільного віку на уроках, пов'язаних з художньою творчістю
.1 Методика, засоби і способи творчого розвитку школяра
.2 Виконання сюжетно-декоративних композицій
. Технологія виконання холодного батика
. Приклад уроку "Розпис тканини в техніці" холодний батік "
Висновок
Список літератури
Введення
Розвиток художнього інтересу, художньо-творчої активності є однією з важливих задач педагогічної теорії і практики художньої освіти та естетичного виховання підростаючого покоління в умовах сучасних завдань гуманізації освіти. Ефективним засобом розвитку творчих якостей особистості в рамках існуючої освітньої системи є образотворче, народне і декоративно-прикладне мистецтво. p align="justify"> Шкільний вік - час інтенсивного розвитку інтелекту. У цей час дитині необхідно активна емоційна практична діяльність, спрямована на властиву дітям потреба в активному пізнанні, свіжість сприйняття, образність мислення, безпосередність емоційної реакції, допитливість і здатність дивуватися, тобто ті якості особистості, які визначають творчу спрямованість і талановитість. Художній інтерес стимулює школяра до оволодіння будь-яким видом мистецтва, детермінує їх пізнавальну та творчу діяльність. Для розвитку художнього інтересу учнів існують різні педагогічні засоби, основним з яких виступає народне декоративно-прикладне мистецтво, що дозволяє вирішувати ці питання в органічній єдності естетичного виховання і художньої освіти. p align="justify"> У образотворчої діяльності дитина самовиражається, пробує свої сили і вдосконалює свої здібності. Вона приносить йому задоволення, але перш за все, збагачує його уявлення про світ
Нові підходи розкріпачують дитини. Він вже не боїться, що у нього щось не вийде, - трохи техніки, і пляма на аркуші паперу перетворюється на кішечку, дуб-велетень, морське чудовисько. Дитині легше поставити на листі пляма, зробити мазки, працювати пензлем у всіх напрямках, вільно координуючи рухи руки. Тому навчання методиці холодного батика - ефективний засіб розвитку особистості, її гармонізації. p align="justify"> Актуальність. Проблема розвитку дитячої творчості в даний час є однією з найбільш актуальних як у теоретичному, так і в практичному відношеннях: адже йдеться про найважливіший умови формування індивідуальної своєрідності особистості вже на перших етапах її становлення. p align="justify"> Методологічна база: про роль і значення народного декоративного мистецтва у вихованні дітей писали багато вчених (А. В. Бакушинська, П.П. Блонський, Т.С. Шацький, Н.П. С...
