Курсова робота
Розвиток психічних станів молодших школярів
Виконала:
Матвєєва Л.
Зміст
психічний школяр молодший
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти дослідження психічних станів молодших школярів
.1 Розвиток особистості в молодшому шкільному віці
.2 Проблема психічних станів у психологічній науці
Глава 2. Емпіричне дослідження психічних станів у молодших школярів
.1 Організація і методи дослідження
.2 Аналіз результатів дослідження
Висновки
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність дослідження. Емоційна насиченість і динаміка життя в сучасному суспільстві призводять до високих психологічних навантажень не тільки у дорослих, але й у дітей. Ця обставина значною мірою зумовлено перетвореннями в суспільстві, підвищенням вимог з його боку до інтелектуальних, психоемоційним, фізичним можливостям людини, до його здатності регулювати соціально прийнятними способами емоційні стани. Найменш захищеними в цих умовах опиняються діти, оскільки і організм, і психіка дитини ще нестійкі, легкоуязвімий і дуже сприйнятливі до впливу середовища: почуття беззахисності і невпевненість дитини у власному благополуччі викликають у нього тривогу і різні страхи. Сформована ситуація обумовлює психічну напругу і тривожність, які проявляються в психічних станах дітей, що не може не впливати на розвиток особистості дитини. p align="justify"> Вивченість проблеми. Проблематика психічних станів розвивалася головним чином у рамках вітчизняної психології (Б.А. Вяткін, В. А. Ганзен, Л.Я. Дорфман, Є.П. Ільїн, Н.Д. Левітів, А.О. Прохоров, Ю.Є . Сосновікова та ін.) p align="justify"> Вікові особливості станів дітей молодшого шкільного віку розглядаються в роботах А.Л. Венгер, Л.С. Виготського, В.Д. Давидова, Г.К. Зайцева, А.І. Захарова, В.С. Мухіної, Л.Ф. Обуховом, В.І. Панова, А.А. Реан, Д.І. Фельдштейна та ін
Метою курсової роботи є вивчення розвитку психічних станів у молодшому шкільному віці. Для досягнення поставленої мети нам необхідно вирішити такі завдання:
Вѕ розглянути розвиток особистості в молодшому шкільному віці;
Вѕ вивчити проблему психічних станів у психологічній науці;
Вѕ провести емпіричне дослідження психічних станів у молодших школярів та проаналізувати результати.
Об'єкт дослідження: діти молодшого шкільного віку.
Предмет дослідження: розвиток психічних станів у дітей молодшого шкільного віку.
Гіпотеза до...
